Nie zdążyłem jeszcze przeczytać instrukcji, a co dopiero ocenić jej przydatność; byłoby więc przedwczesne przypisywać mi już teraz stanowczą opinię.
Poznaj przydatny zwrot w kontekście, posłuchaj wymowy i przećwicz wypowiedź.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.I have not yet had time to read the instructions, let alone assess their usefulness; it would therefore be premature to attribute a firm opinion to me already.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
Nie zdążyłem jeszcze przeczytać instrukcji, a co dopiero ocenić jej przydatność; byłoby więc przedwczesne przypisywać mi już teraz stanowczą opinię.
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C2- A
Czyli uważasz tę instrukcję za nieprzydatną?
So you consider the instructions useless?
- B
Nie zdążyłem jeszcze przeczytać instrukcji, a co dopiero ocenić jej przydatność; byłoby więc przedwczesne przypisywać mi już teraz stanowczą opinię.
I have not yet had time to read the instructions, let alone assess their usefulness; it would therefore be premature to attribute a firm opinion to me already.
- A
Jak proponujesz do tego podejść?
How do you suggest we approach it?
- B
Wróćmy do oceny po jej uważnym przeczytaniu.
Let’s return to the assessment after reading it carefully.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
- A
Jakie rozróżnienie warto zachować w tej dyskusji?
What distinction should we preserve in this discussion?
- B
Nie zdążyłem jeszcze przeczytać instrukcji, a co dopiero ocenić jej przydatność; byłoby więc przedwczesne przypisywać mi już teraz stanowczą opinię.
I have not yet had time to read the instructions, let alone assess their usefulness; it would therefore be premature to attribute a firm opinion to me already.
- A
Jak sprawdzimy to na konkretnym przykładzie?
How shall we check this using a concrete example?
- B
Wybierzmy jedną sytuację i porównajmy dwa odczytania, nie dopisując własnych założeń.
Let’s choose one situation and compare two readings without adding our own assumptions.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Rozmowa wymagająca zachowania intencji i granic interpretacji.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.A conversation requiring the speaker's intention and the limits of interpretation to be preserved.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Ein Gespräch, in dem die Absicht des Sprechers und die Grenzen der Interpretation gewahrt werden müssen.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Una conversación que exige respetar la intención del hablante y los límites de la interpretación.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Разговор, в котором нужно сохранять намерение говорящего и границы интерпретации.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.