Грамматическая связь прилагательного с существительным не определяет, кому признак принадлежит как переживание: для перенесённого эпитета нужен также анализ ситуации, изображённой в тексте.
Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Gramatyczne powiązanie przymiotnika z rzeczownikiem nie rozstrzyga, komu w sensie doświadczenia przysługuje cecha; przy przeniesionym epitecie potrzebujemy również analizy sytuacji przedstawionej w tekście.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
Грамматическая связь прилагательного с существительным не определяет, кому признак принадлежит как переживание: для перенесённого эпитета нужен также анализ ситуации, изображённой в тексте.
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2- A
В тексте сказано «тревожный перрон». Кто тревожится?
W tekście czytam „zaniepokojony peron”. Kto się niepokoi?
- B
Грамматическая связь прилагательного с существительным не определяет, кому признак принадлежит как переживание: для перенесённого эпитета нужен также анализ ситуации, изображённой в тексте.
Gramatyczne powiązanie przymiotnika z rzeczownikiem nie rozstrzyga, komu w sensie doświadczenia przysługuje cecha; przy przeniesionym epitecie potrzebujemy również analizy sytuacji przedstawionej w tekście.
- A
В этой сцене пассажиры ждут новостей об отменённом поезде.
W scenie pasażerowie czekają na wieści o odwołanym pociągu.
- B
Тогда определение передаёт их настроение.
W takim razie określenie oddaje ich nastrój.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
- A
Как ты поймёшь описание предмета через состояние человека?
Jak odczytasz określenie przedmiotu stanem człowieka?
- B
Грамматическая связь прилагательного с существительным не определяет, кому признак принадлежит как переживание: для перенесённого эпитета нужен также анализ ситуации, изображённой в тексте.
Gramatyczne powiązanie przymiotnika z rzeczownikiem nie rozstrzyga, komu w sensie doświadczenia przysługuje cecha; przy przeniesionym epitecie potrzebujemy również analizy sytuacji przedstawionej w tekście.
- A
Как покажем это на конкретном примере?
Jak pokażemy to na konkretnym przykładzie?
- B
Укажем связь предмета с человеком и проверим, что она даёт поэтическому образу.
Wskażmy związek przedmiotu z osobą i sprawdźmy, co zyskuje na tym obraz poetycki.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Примеры употребления
Interpretowanie przeniesionego epitetu.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Interpreting a transferred epithet.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Ein übertragenes Beiwort interpretieren.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Interpretar un epíteto transferido.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Интерпретация перенесённого эпитета.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.