RU · C1

Когда один актёр играет двух персонажей, проверим различие их голосов, не глядя в сценарий, потому что слушатель не увидит их имён.

Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Gdy jeden aktor gra dwie postacie, różnicę ich głosów sprawdźmy bez patrzenia na scenariusz, bo słuchacz nie zobaczy przypisanych im nazw.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Настроить обучение по карточкам
Слово за словом

Анализатор голоса

Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.

Карточка #4484 · C1

Когда один актёр играет двух персонажей, проверим различие их голосов, не глядя в сценарий, потому что слушатель не увидит их имён.

Готово к вашей попытке

Предварительно распознанные слова

Начните говорить — здесь появится текст.

Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.
Лучший результат—
Попытки0
Серия ≥80%0

Проверка поддержки распознавания…

Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.

Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.

Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.

Как рассчитывается результат?

Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.

Диалоги в контексте

RU · C1

Согласование звукового оформления радиоспектакля.

  1. A

    Соответствуют ли звуковые эффекты действию сцены?

    Czy efekty dźwiękowe zgadzają się z przebiegiem sceny?

  2. B

    Когда один актёр играет двух персонажей, проверим различие их голосов, не глядя в сценарий, потому что слушатель не увидит их имён.

    Gdy jeden aktor gra dwie postacie, różnicę ich głosów sprawdźmy bez patrzenia na scenariusz, bo słuchacz nie zobaczy przypisanych im nazw.

  3. A

    Как мы можем проверить это на практике?

    Jak możemy to sprawdzić w praktyce?

  4. B

    Пройдём сцену шаг за шагом и отметим моменты, где нужно изменить звук.

    Przejdźmy scenę krok po kroku i zaznaczmy momenty wymagające zmiany dźwięku.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Переводы

ПольскийGdy jeden aktor gra dwie postacie, różnicę ich głosów sprawdźmy bez patrzenia na scenariusz, bo słuchacz nie zobaczy przypisanych im nazw.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
АнглийскийWhen one actor plays two characters, let us test the difference between their voices without looking at the script, because the listener will not see their assigned names.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
НемецкийWenn ein Schauspieler zwei Figuren spielt, prüfen wir den Unterschied ihrer Stimmen ohne Blick ins Skript, denn das Publikum sieht ihre Namen nicht.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
ИспанскийCuando un actor interpreta a dos personajes, comprobemos la diferencia entre sus voces sin mirar el guion, porque quien escucha no verá sus nombres.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Примеры употребления

Польский

Uzgadnianie warstwy dźwiękowej słuchowiska.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Английский

Discussing the sound design of an audio drama.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Немецкий

Die Klanggestaltung eines Hörspiels abstimmen.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Испанский

Acordar el diseño sonoro de una ficción radiofónica.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Русский

Согласование звукового оформления радиоспектакля.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Перейти к обучению

Перейти к обучению →