RU · C2Отсутствие деления на стихи в стихотворении в прозе не устраняет ритма, возникающего из длины предложений и возвратов синтаксиса: анализ должен перейти к другим единицам.
Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Brak podziału na wersy w poemacie prozą nie usuwa rytmu powstającego z długości zdań i powrotów składniowych; analizę organizacji wypowiedzi trzeba przenieść na inne jednostki.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Brak podziału na wersy w poemacie prozą nie usuwa rytmu powstającego z długości zdań i powrotów składniowych; analizę organizacji wypowiedzi trzeba przenieść na inne jednostki.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
Отсутствие деления на стихи в стихотворении в прозе не устраняет ритма, возникающего из длины предложений и возвратов синтаксиса: анализ должен перейти к другим единицам.
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2- A
Как отметить ритм в этом абзаце?
Jak zaznaczyć rytm w tym akapicie?
- B
Отсутствие деления на стихи в стихотворении в прозе не устраняет ритма, возникающего из длины предложений и возвратов синтаксиса: анализ должен перейти к другим единицам.
Brak podziału na wersy w poemacie prozą nie usuwa rytmu powstającego z długości zdań i powrotów składniowych; analizę organizacji wypowiedzi trzeba przenieść na inne jednostki.
- A
Подчеркнём три повторяющихся начала предложений.
Podkreślmy trzy powtarzające się początki zdań.
- B
Потом прочитаю их в одном темпе.
Potem przeczytam je w tym samym tempie.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
- A
Как будем обсуждать ритм стихотворения в прозе?
Jak będziemy rozmawiać o rytmie poematu prozą?
- B
Отсутствие деления на стихи в стихотворении в прозе не устраняет ритма, возникающего из длины предложений и возвратов синтаксиса: анализ должен перейти к другим единицам.
Brak podziału na wersy w poemacie prozą nie usuwa rytmu powstającego z długości zdań i powrotów składniowych; analizę organizacji wypowiedzi trzeba przenieść na inne jednostki.
- A
Как покажем это на конкретном примере?
Jak pokażemy to na konkretnym przykładzie?
- B
Прочитаем фрагмент вслух и отметим места, на которых основаны наши наблюдения.
Przeczytajmy fragment na głos i zaznaczmy miejsca, na których opieramy obserwacje.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Odczytywanie poematu prozą.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Reading a prose poem.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Ein Prosagedicht deuten.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Interpretar un poema en prosa.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Прочтение стихотворения в прозе.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Niejednoznaczność zakończenia nie jest niedopowiedzeniem przypadkowym, lecz świadomym zabiegiem.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Siła tej sceny tkwi raczej w tym, co przemilczane, niż w tym, co wypowiedziane.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Narrator nie tyle zataja fakty, ile tak je porządkuje, by narzucić nam określoną perspektywę.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Ta pozorna lekkość tonu sprawia, że krytyka wybrzmiewa jeszcze dotkliwiej.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Niedopowiedzenie dotyczące motywów bohatera pozwala utrzymać dwie sprzeczne interpretacje bez rozstrzygania, która jest właściwa.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Zmiana punktu widzenia nie unieważnia poprzedniej sceny, lecz ujawnia, jak wiele jej znaczenia wynikało z ograniczonej perspektywy obserwatora.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные слова
mieć coś zrobić
B1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.