Перенося риторически перевёрнутую пару действий в инструкцию, укажем их действительную последовательность, если читатель должен следовать записи: выполнение не может зависеть от разгадывания фигуры.
Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Przenosząc retorycznie odwróconą parę czynności do instrukcji wykonania, podajmy ich rzeczywistą kolejność, jeżeli czytelnik ma działać według zapisu; funkcja instruktażowa nie może polegać na odgadywaniu figury.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
Перенося риторически перевёрнутую пару действий в инструкцию, укажем их действительную последовательность, если читатель должен следовать записи: выполнение не может зависеть от разгадывания фигуры.
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2- A
В рассказе готовая рама упоминается перед распилом реек.
W opisie najpierw jest gotowa rama, a później cięcie listew.
- B
Перенося риторически перевёрнутую пару действий в инструкцию, укажем их действительную последовательность, если читатель должен следовать записи: выполнение не может зависеть от разгадывания фигуры.
Przenosząc retorycznie odwróconą parę czynności do instrukcji wykonania, podajmy ich rzeczywistą kolejność, jeżeli czytelnik ma działać według zapisu; funkcja instruktażowa nie może polegać na odgadywaniu figury.
- A
В инструкции начну с распила реек.
W instrukcji zacznę od przycięcia listew.
- B
После этого добавь сборку.
Po tym kroku dodaj ich złożenie.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
- A
Как описать обратный порядок действий, не смешивая его с хронологией?
Jak opisać odwróconą kolejność działań bez mylenia jej z chronologią?
- B
Перенося риторически перевёрнутую пару действий в инструкцию, укажем их действительную последовательность, если читатель должен следовать записи: выполнение не может зависеть от разгадывания фигуры.
Przenosząc retorycznie odwróconą parę czynności do instrukcji wykonania, podajmy ich rzeczywistą kolejność, jeżeli czytelnik ma działać według zapisu; funkcja instruktażowa nie może polegać na odgadywaniu figury.
- A
Как применить это замечание на практике?
Jak możemy zastosować tę uwagę w praktyce?
- B
Договоримся об одном конкретном шаге и проверим его последствия, прежде чем принимать дальнейшие решения.
Ustalmy jeden konkretny krok i sprawdźmy jego skutki, zanim podejmiemy dalsze decyzje.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Примеры употребления
Analizowanie odwróconej kolejności czynności.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Analysing a reversed order of actions.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Eine umgekehrte Handlungsreihenfolge analysieren.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Analizar el orden invertido de acciones.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Анализ обратного порядка действий.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.