RU · C2

То, что герой не раскрывает причину своего решения, оставляет пространство для интерпретации, но не позволяет приписывать ему произвольные мотивы.

Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

To, że bohater nie ujawnia powodu swojej decyzji, pozostawia miejsce na interpretację, ale nie uprawnia nas do przypisania mu dowolnej motywacji.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Настроить обучение по карточкам
Слово за словом

Анализатор голоса

Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.

Карточка #3587 · C2

То, что герой не раскрывает причину своего решения, оставляет пространство для интерпретации, но не позволяет приписывать ему произвольные мотивы.

Готово к вашей попытке

Предварительно распознанные слова

Начните говорить — здесь появится текст.

Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.
Лучший результат—
Попытки0
Серия ≥80%0

Проверка поддержки распознавания…

Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.

Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.

Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.

Как рассчитывается результат?

Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.

Диалоги в контексте

RU · C2
  1. A

    Мотив не указан, значит можно придумать любой.

    Nie podano motywu, więc mogę dopisać dowolny.

  2. B

    То, что герой не раскрывает причину своего решения, оставляет пространство для интерпретации, но не позволяет приписывать ему произвольные мотивы.

    To, że bohater nie ujawnia powodu swojej decyzji, pozostawia miejsce na interpretację, ale nie uprawnia nas do przypisania mu dowolnej motywacji.

  3. A

    Как же мы поступим?

    Jak zatem postąpimy?

  4. B

    Обопрём интерпретацию на действия и остальные сцены.

    Oprzyjmy interpretację na działaniach i pozostałych scenach.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Переводы

ПольскийTo, że bohater nie ujawnia powodu swojej decyzji, pozostawia miejsce na interpretację, ale nie uprawnia nas do przypisania mu dowolnej motywacji.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
АнглийскийThe fact that the character does not reveal the reason for his decision leaves room for interpretation, but does not justify attributing any motivation we choose to him.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
НемецкийDass die Figur den Grund ihrer Entscheidung nicht offenlegt, lässt Raum für Deutung, rechtfertigt aber nicht, ihr eine beliebige Motivation zuzuschreiben.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
ИспанскийQue el personaje no revele el motivo de su decisión deja espacio para interpretar, pero no justifica atribuirle cualquier motivación que elijamos.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Примеры употребления

Польский

Omawianie perspektywy narratora w utworze literackim.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Английский

Discussing a narrator's perspective in a literary work.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Немецкий

Die Perspektive des Erzählers in einem literarischen Werk besprechen.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Испанский

Comentar la perspectiva del narrador en una obra literaria.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Русский

Обсуждение точки зрения рассказчика в литературном произведении.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Перейти к обучению

Перейти к обучению →