Фразу о том, что весь зал аплодировал выступлению, можно метонимически прочесть как реакцию публики, однако это не основание приписывать каждому присутствующему одинаковую художественную оценку.
Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Sformułowanie, że cała sala oklaskiwała występ, można odczytać metonimicznie jako reakcję publiczności, nie należy jednak na tej podstawie przypisywać każdemu obecnemu identycznej oceny artystycznej.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
Фразу о том, что весь зал аплодировал выступлению, можно метонимически прочесть как реакцию публики, однако это не основание приписывать каждому присутствующему одинаковую художественную оценку.
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2Интерпретация метонимии в описании событий.
- A
«Весь зал аплодировал» доказывает одинаковую оценку каждого зрителя.
„Cała sala klaskała” dowodzi identycznej oceny każdego widza.
- B
Фразу о том, что весь зал аплодировал выступлению, можно метонимически прочесть как реакцию публики, однако это не основание приписывать каждому присутствующему одинаковую художественную оценку.
Sformułowanie, że cała sala oklaskiwała występ, można odczytać metonimicznie jako reakcję publiczności, nie należy jednak na tej podstawie przypisywać każdemu obecnemu identycznej oceny artystycznej.
- A
Что ты предлагаешь сделать дальше?
Co proponujesz zrobić dalej?
- B
Отделим общую реакцию от индивидуальных оценок.
Oddzielmy zbiorową reakcję od indywidualnych ocen.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Примеры употребления
Interpretowanie metonimii w opisie wydarzeń.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Interpreting metonymy in an account of events.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Metonymien in einer Ereignisschilderung deuten.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Interpretar la metonimia en un relato de acontecimientos.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Интерпретация метонимии в описании событий.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.