очерчивать границы устоявшейся доктрины
Изучите значение в контексте и потренируйте слово или предложение.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.nakreślać zakres utrwalonej doktryny
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
очерчивать границы устоявшейся доктрины
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2Область доктрины
- A
Этот подход относится к каждому случаю?
Czy to podejście dotyczy każdego przypadku?
- B
Нужно очертить область устоявшейся доктрины.
Musimy nakreślać zakres utrwalonej doktryny.
- A
Укажем условия применения?
Wskażemy warunki stosowania?
- B
Да, и известные исключения.
Tak, i znane wyjątki.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Примеры употребления
Rozdział wprowadzający powinien nakreślać zakres utrwalonej doktryny na przykładzie długo pomijanej szkoły myślenia.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.The opening chapter should delineate the scope of the established orthodoxy through the case of a long-excluded school of thought.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Das einleitende Kapitel sollte am Beispiel einer lange ausgegrenzten Denkschule den Geltungsbereich der etablierten Lehrmeinung abgrenzen.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.El capítulo inicial debería delimitar el alcance de la doctrina establecida mediante el caso de una escuela de pensamiento largamente marginada.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Вводная глава должна очерчивать границы устоявшейся доктрины на примере долгое время игнорировавшейся научной школы.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Грамматика
глагол
- Словарная форма
- очерчивать границы устоявшейся доктрины
Настоящее время
| я | очерчиваю границы устоявшейся доктрины |
|---|---|
| ты | очерчиваешь границы устоявшейся доктрины |
| он / она / оно | очерчивает границы устоявшейся доктрины |
| мы | очерчиваем границы устоявшейся доктрины |
| вы | очерчиваете границы устоявшейся доктрины |
| они | очерчивают границы устоявшейся доктрины |
Прошедшее время
| он | очерчивал границы устоявшейся доктрины |
|---|---|
| она | очерчивала границы устоявшейся доктрины |
| оно | очерчивало границы устоявшейся доктрины |
| они | очерчивали границы устоявшейся доктрины |
Будущее время
| я | буду очерчивать границы устоявшейся доктрины |
|---|---|
| ты | будешь очерчивать границы устоявшейся доктрины |
| он / она / оно | будет очерчивать границы устоявшейся доктрины |
| мы | будем очерчивать границы устоявшейся доктрины |
| вы | будете очерчивать границы устоявшейся доктрины |
| они | будут очерчивать границы устоявшейся доктрины |
- Глагол несовершенного вида. Прошедшее зависит от рода и числа; будущее: буду + инфинитив.
- В таблице спрягается главный глагол в контексте всего выражения. Существительные, прилагательные и зависимые инфинитивы внутри него не являются отдельными словарными статьями.
- Таблица показывает употребление глагола в несовершенном виде. Если глагол также употребляется в совершенном виде, это употребление здесь не раскрывается.
Пример
Вводная глава должна очерчивать границы устоявшейся доктрины на примере долгое время игнорировавшейся научной школы.
