RU · C2 · глаголпроблематизировать интертекстуальную отсылку
Изучите значение в контексте и потренируйте слово или предложение.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.problematyzować odniesienie intertekstualne
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
problematyzować odniesienie intertekstualneАнализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
проблематизировать интертекстуальную отсылку
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2Отголосок прежнего текста
- A
Учебное стихотворение напоминает образ из другого произведения без его названия.
Wiersz z ćwiczenia przywołuje obraz znany z innego utworu, ale nie podaje tytułu.
- B
Как мы можем здесь проблематизировать интертекстуальную отсылку?
Jak możemy tu problematyzować odniesienie intertekstualne?
- A
Назовём скрытые предпосылки и покажем, почему кажущееся очевидным решение вызывает вопросы.
Nazwijmy ukryte założenia i pokażmy, dlaczego pozornie oczywiste rozwiązanie budzi pytania.
- B
Сопоставим отрывки и отметим границы предлагаемого прочтения.
Zestawmy fragmenty i zaznaczmy granice proponowanego odczytania.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Literaturoznawcy postanowili problematyzować odniesienie intertekstualne, ponieważ wiersz nawiązywał do starszego tekstu, nie wymieniając jego tytułu.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.The literary scholars set out to problematize the intertextual reference because the poem alluded to an earlier work without naming it.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Die Literaturwissenschaftler wollten den intertextuellen Bezug problematisieren, weil das Gedicht auf ein älteres Werk anspielte, ohne es zu nennen.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Los estudiosos de la literatura decidieron problematizar la referencia intertextual porque el poema aludía a una obra anterior sin nombrarla.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Литературоведы решили проблематизировать интертекстуальную отсылку, поскольку стихотворение отсылало к более раннему произведению, не называя его.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Грамматика
глагол
- Словарная форма
- проблематизировать интертекстуальную отсылку
Настоящее время
| я | проблематизирую интертекстуальную отсылку |
|---|---|
| ты | проблематизируешь интертекстуальную отсылку |
| он / она / оно | проблематизирует интертекстуальную отсылку |
| мы | проблематизируем интертекстуальную отсылку |
| вы | проблематизируете интертекстуальную отсылку |
| они | проблематизируют интертекстуальную отсылку |
Прошедшее время
| он | проблематизировал интертекстуальную отсылку |
|---|---|
| она | проблематизировала интертекстуальную отсылку |
| оно | проблематизировало интертекстуальную отсылку |
| они | проблематизировали интертекстуальную отсылку |
Будущее время
| я | буду проблематизировать интертекстуальную отсылку |
|---|---|
| ты | будешь проблематизировать интертекстуальную отсылку |
| он / она / оно | будет проблематизировать интертекстуальную отсылку |
| мы | будем проблематизировать интертекстуальную отсылку |
| вы | будете проблематизировать интертекстуальную отсылку |
| они | будут проблематизировать интертекстуальную отсылку |
- Глагол несовершенного вида. Прошедшее зависит от рода и числа; будущее: буду + инфинитив.
- В таблице спрягается главный глагол в контексте всего выражения. Существительные, прилагательные и зависимые инфинитивы внутри него не являются отдельными словарными статьями.
- Таблица показывает употребление глагола в несовершенном виде. Если глагол также употребляется в совершенном виде, это употребление здесь не раскрывается.
Пример
Литературоведы решили проблематизировать интертекстуальную отсылку, поскольку стихотворение отсылало к более раннему произведению, не называя его.
Связанные понятия
krytycznie badać odniesienie intertekstualne
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.krytycznie badać paradygmat estetyczny
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.krytycznie badać ekonomię symboliczną
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.krytycznie badać niewiarygodność narracji
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.krytycznie badać kanon kulturowy
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.krytycznie badać autokreację autora
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Niejednoznaczność zakończenia nie jest niedopowiedzeniem przypadkowym, lecz świadomym zabiegiem.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Siła tej sceny tkwi raczej w tym, co przemilczane, niż w tym, co wypowiedziane.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Narrator nie tyle zataja fakty, ile tak je porządkuje, by narzucić nam określoną perspektywę.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Ta pozorna lekkość tonu sprawia, że krytyka wybrzmiewa jeszcze dotkliwiej.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Niedopowiedzenie dotyczące motywów bohatera pozwala utrzymać dwie sprzeczne interpretacje bez rozstrzygania, która jest właściwa.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Przekład może być wierny funkcji wypowiedzi właśnie wtedy, gdy rezygnuje z dosłownego odpowiednika jej formy.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.