RU · C2 · глаголсопоставлять интеллектуальную традицию с конкурирующей школой
Изучите значение в контексте и потренируйте слово или предложение.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.zestawiać genealogię intelektualną z konkurencyjną tradycją
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
zestawiać genealogię intelektualną z konkurencyjną tradycjąАнализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
сопоставлять интеллектуальную традицию с конкурирующей школой
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2Две традиции мысли
- A
Оба направления объясняют сходное явление.
Oba nurty wyjaśniają podobne zjawisko.
- B
Можно сопоставлять интеллектуальную генеалогию с конкурирующей традицией.
Możemy zestawiać genealogię intelektualną z konkurencyjną tradycją.
- A
Проверяя их источники?
Sprawdzając ich źródła?
- B
Да, не упрощая различия.
Tak, bez upraszczania różnic.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Esej może zestawiać genealogię intelektualną z konkurencyjną tradycją na podstawie korespondencji dwóch pokoleń uczonych.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.The essay can juxtapose the intellectual lineage with a rival tradition through letters exchanged between two generations of scholars.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Der Essay kann anhand des Briefwechsels zwischen zwei Forschergenerationen die geistige Traditionslinie einer konkurrierenden Tradition gegenüberstellen.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.El ensayo puede yuxtaponer el linaje intelectual y una tradición rival a través de cartas intercambiadas entre dos generaciones de académicos.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Эссе может сопоставлять интеллектуальную традицию с конкурирующей школой по переписке двух поколений учёных.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Грамматика
глагол
- Словарная форма
- сопоставлять интеллектуальную традицию с конкурирующей школой
Настоящее время
| я | сопоставляю интеллектуальную традицию с конкурирующей школой |
|---|---|
| ты | сопоставляешь интеллектуальную традицию с конкурирующей школой |
| он / она / оно | сопоставляет интеллектуальную традицию с конкурирующей школой |
| мы | сопоставляем интеллектуальную традицию с конкурирующей школой |
| вы | сопоставляете интеллектуальную традицию с конкурирующей школой |
| они | сопоставляют интеллектуальную традицию с конкурирующей школой |
Прошедшее время
| он | сопоставлял интеллектуальную традицию с конкурирующей школой |
|---|---|
| она | сопоставляла интеллектуальную традицию с конкурирующей школой |
| оно | сопоставляло интеллектуальную традицию с конкурирующей школой |
| они | сопоставляли интеллектуальную традицию с конкурирующей школой |
Будущее время
| я | буду сопоставлять интеллектуальную традицию с конкурирующей школой |
|---|---|
| ты | будешь сопоставлять интеллектуальную традицию с конкурирующей школой |
| он / она / оно | будет сопоставлять интеллектуальную традицию с конкурирующей школой |
| мы | будем сопоставлять интеллектуальную традицию с конкурирующей школой |
| вы | будете сопоставлять интеллектуальную традицию с конкурирующей школой |
| они | будут сопоставлять интеллектуальную традицию с конкурирующей школой |
- Глагол несовершенного вида. Прошедшее зависит от рода и числа; будущее: буду + инфинитив.
- В таблице спрягается главный глагол в контексте всего выражения. Существительные, прилагательные и зависимые инфинитивы внутри него не являются отдельными словарными статьями.
- Таблица показывает употребление глагола в несовершенном виде. Если глагол также употребляется в совершенном виде, это употребление здесь не раскрывается.
Пример
Эссе может сопоставлять интеллектуальную традицию с конкурирующей школой по переписке двух поколений учёных.
Связанные понятия
problematyzować dominujący paradygmat
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.problematyzować fałszywą dychotomię
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.problematyzować fundamentalną przesłankę
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.problematyzować konstrukt społeczny
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.problematyzować utrwaloną ortodoksję
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.problematyzować genealogię intelektualną
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Nie tyle podważam sam wniosek, ile sposób, w jaki został wyprowadzony.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Pozostaje otwarte pytanie, czy ten kompromis nie utrwala problemu, który miał rozwiązać.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Traktowanie tych dwóch zjawisk jako równoważnych zaciera istotną różnicę pojęciową.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Przyjmijmy na chwilę tę przesłankę, nie przesądzając jeszcze o jej trafności.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Byłoby przedwczesne utożsamiać brak sprzeciwu z rzeczywistym poparciem.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Argument ten zyskuje na sile dopiero po uwzględnieniu asymetrii dostępu do informacji.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.