сравнивать доверительные интервалы двух методов
Изучите значение в контексте и потренируйте слово или предложение.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.porównywać przedziały ufności dla dwóch metod
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
сравнивать доверительные интервалы двух методов
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C1От примера к цели действия
- A
Статистик сравнил доверительные интервалы для двух методов.
Statystyk porównał przedziały ufności dla obu metod.
- B
Какую цель нам следует поставить сейчас?
Jaki cel powinniśmy postawić sobie teraz?
- A
Нам нужно сравнивать доверительные интервалы двух методов.
Powinniśmy porównywać przedziały ufności dla dwóch metod.
- B
Хорошо. Определим критерий успеха, а затем проверим результат на том же примере.
Dobrze. Ustalmy kryterium powodzenia, a potem sprawdźmy wynik na tym samym przykładzie.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Примеры употребления
Statystyk porównał przedziały ufności dla obu metod.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.The statistician compared confidence intervals for the two methods.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Der Statistiker verglich die Konfidenzintervalle der beiden Methoden.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.El estadístico comparó los intervalos de confianza de ambos métodos.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Статистик сравнил доверительные интервалы для двух методов.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Грамматика
глагол
- Словарная форма
- сравнивать доверительные интервалы двух методов
Настоящее время
| я | сравниваю доверительные интервалы двух методов |
|---|---|
| ты | сравниваешь доверительные интервалы двух методов |
| он / она / оно | сравнивает доверительные интервалы двух методов |
| мы | сравниваем доверительные интервалы двух методов |
| вы | сравниваете доверительные интервалы двух методов |
| они | сравнивают доверительные интервалы двух методов |
Прошедшее время
| он | сравнивал доверительные интервалы двух методов |
|---|---|
| она | сравнивала доверительные интервалы двух методов |
| оно | сравнивало доверительные интервалы двух методов |
| они | сравнивали доверительные интервалы двух методов |
Будущее время
| я | буду сравнивать доверительные интервалы двух методов |
|---|---|
| ты | будешь сравнивать доверительные интервалы двух методов |
| он / она / оно | будет сравнивать доверительные интервалы двух методов |
| мы | будем сравнивать доверительные интервалы двух методов |
| вы | будете сравнивать доверительные интервалы двух методов |
| они | будут сравнивать доверительные интервалы двух методов |
- Глагол несовершенного вида. Прошедшее зависит от рода и числа; будущее: буду + инфинитив.
- В таблице спрягается главный глагол в контексте всего выражения. Существительные, прилагательные и зависимые инфинитивы внутри него не являются отдельными словарными статьями.
- Таблица показывает употребление глагола в несовершенном виде. Если глагол также употребляется в совершенном виде, это употребление здесь не раскрывается.
Пример
Статистик сравнил доверительные интервалы для двух методов.