Bei einer Ausstellung mit interaktiven Elementen muss erklärt werden, welche Objekte berührt werden dürfen und welche nur zum Anschauen sind.

1. A

   — Neben das alte Werkzeug legen wir eine Kopie zum Ausprobieren.

   Obok zabytkowego narzędzia kładziemy kopię do wypróbowania.

2. B

   — Bei einer interaktiven Ausstellung muss klar sein, welche Objekte man anfassen darf und welche nur zum Anschauen da sind.

   Wystawa z interaktywnymi elementami wymaga wyjaśnienia, których obiektów wolno dotykać, a które są tylko do oglądania.

3. A

   — Neben die Kopie stelle ich ein Schild mit einer Hand.

   Przy kopii postawię znak z rysunkiem dłoni.

4. B

   — Schreib kurz dazu, wie man den Holzgriff dreht.

   Dodaj obok krótki opis, jak obrócić drewnianą rękojeść.

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1. A

   — Bei einer Ausstellung mit interaktiven Elementen muss erklärt werden, welche Objekte berührt werden dürfen und welche nur zum Anschauen sind.

   Wystawa z interaktywnymi elementami wymaga wyjaśnienia, których obiektów wolno dotykać, a które są tylko do oglądania.

2. B

   — Die Kinder wollen jedes Rad drehen.

   Dzieci chcą obrócić każde koło.

3. A

   — Setzen wir Handsymbole an die Spielmodelle.

   Dodajmy symbole dłoni przy modelach do zabawy.

4. B

   — Die Originale kennzeichnen wir anders.

   Przy oryginałach umieścimy inne oznaczenie.

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