Die Zugänglichkeit einer Attraktion beschränkt sich nicht auf den Eintritt, wenn eine Person mit Unterstützungsbedarf nicht an dem teilnehmen kann, wofür sie gekommen ist.

1. A

   — Der Eingang ist zugänglich, die Workshops aber nicht.

   Wejście jest dostępne, choć warsztaty już nie.

2. B

   — Die Zugänglichkeit einer Attraktion beschränkt sich nicht auf den Eintritt, wenn eine Person mit Unterstützungsbedarf nicht an dem teilnehmen kann, wofür sie gekommen ist.

   Dostępność atrakcji nie sprowadza się do możliwości wejścia, jeśli osoba potrzebująca wsparcia nie może uczestniczyć w tym, po co przyjechała.

3. A

   — Was schlägst du also vor?

   Co zatem proponujesz?

4. B

   — Prüfen wir die Zugänglichkeit der eigentlichen Teilnahme.

   Sprawdźmy dostępność samego udziału w atrakcji.

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1. A

   — Wie lassen wir Raum für unterschiedliche Deutungen?

   Jak zachowamy miejsce na różne interpretacje?

2. B

   — Die Zugänglichkeit einer Attraktion beschränkt sich nicht auf den Eintritt, wenn eine Person mit Unterstützungsbedarf nicht an dem teilnehmen kann, wofür sie gekommen ist.

   Dostępność atrakcji nie sprowadza się do możliwości wejścia, jeśli osoba potrzebująca wsparcia nie może uczestniczyć w tym, po co przyjechała.

3. A

   — Wie können wir diese Beobachtung praktisch umsetzen?

   Jak możemy zastosować tę uwagę w praktyce?

4. B

   — Vereinbaren wir einen konkreten Schritt und prüfen wir seine Auswirkungen, bevor wir weiter entscheiden.

   Ustalmy jeden konkretny krok i sprawdźmy jego skutki, zanim podejmiemy dalsze decyzje.

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