Gegenüberliegende Sitze fördern hier Gespräche, doch nicht alle kommen zum Reden; ermöglichen wir auch den Blick in die Umgebung, ohne das Gefühl, an einem fremden Tisch Platz zu nehmen.

1. A

   — Stellen wir alle Bänke einander gegenüber.

   Ustawmy wszystkie ławki naprzeciw siebie.

2. B

   — Gegenüberliegende Sitze fördern hier Gespräche, doch nicht alle kommen zum Reden; ermöglichen wir auch den Blick in die Umgebung, ohne das Gefühl, an einem fremden Tisch Platz zu nehmen.

   Ustawienie siedzisk naprzeciw siebie sprzyja rozmowie w tej części placu, lecz nie każdy przychodzi tu rozmawiać; pozostawmy także możliwość patrzenia na otoczenie bez wrażenia, że zajmujemy miejsce przy cudzym stole.

3. A

   — Richten wir eine auch zum Garten aus.

   Jedną skierujmy też na ogród.

4. B

   — Dann gibt es einen Platz zum ruhigen Schauen.

   Wtedy będzie miejsce do spokojnego patrzenia.

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1. A

   — Wie prüfen wir, ob die Aufstellung der Bänke den unterschiedlichen Bedürfnissen entspricht?

   Jak sprawdzić, czy ustawienie ławek odpowiada różnym potrzebom mieszkańców?

2. B

   — Gegenüberliegende Sitze fördern hier Gespräche, doch nicht alle kommen zum Reden; ermöglichen wir auch den Blick in die Umgebung, ohne das Gefühl, an einem fremden Tisch Platz zu nehmen.

   Ustawienie siedzisk naprzeciw siebie sprzyja rozmowie w tej części placu, lecz nie każdy przychodzi tu rozmawiać; pozostawmy także możliwość patrzenia na otoczenie bez wrażenia, że zajmujemy miejsce przy cudzym stole.

3. A

   — Wie können wir diese Beobachtung praktisch umsetzen?

   Jak możemy zastosować tę uwagę w praktyce?

4. B

   — Vereinbaren wir einen konkreten Schritt und prüfen wir seine Auswirkungen, bevor wir weiter entscheiden.

   Ustalmy jeden konkretny krok i sprawdźmy jego skutki, zanim podejmiemy dalsze decyzje.

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