Indem der Text eine frühere Hoffnung in der Sprache späterer Enttäuschung beschreibt, verwischt er den Unterschied zwischen Erwartung und dem Wissen um ihre Nichterfüllung.

1. A

   — Die damalige Hoffnung war von Anfang an eine Enttäuschung.

   Dawna nadzieja od początku była rozczarowaniem.

2. B

   — Indem der Text eine frühere Hoffnung in der Sprache späterer Enttäuschung beschreibt, verwischt er den Unterschied zwischen Erwartung und dem Wissen um ihre Nichterfüllung.

   Opisując dawną nadzieję językiem późniejszego rozczarowania, tekst zaciera różnicę między oczekiwaniem a wiedzą o jego niespełnieniu.

3. A

   — Was schlägst du also vor?

   Co zatem proponujesz?

4. B

   — Beschreiben wir Erwartungen und spätere Bewertung getrennt.

   Opiszmy osobno oczekiwania i późniejszą ocenę.

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1. A

   — Welche Unterscheidung sollten wir in dieser Diskussion beibehalten?

   Jakie rozróżnienie warto zachować w tej dyskusji?

2. B

   — Indem der Text eine frühere Hoffnung in der Sprache späterer Enttäuschung beschreibt, verwischt er den Unterschied zwischen Erwartung und dem Wissen um ihre Nichterfüllung.

   Opisując dawną nadzieję językiem późniejszego rozczarowania, tekst zaciera różnicę między oczekiwaniem a wiedzą o jego niespełnieniu.

3. A

   — Wie prüfen wir das an einem konkreten Beispiel?

   Jak sprawdzimy to na konkretnym przykładzie?

4. B

   — Wählen wir eine Situation und vergleichen wir zwei Lesarten, ohne eigene Annahmen hinzuzufügen.

   Wybierzmy jedną sytuację i porównajmy dwa odczytania, nie dopisując własnych założeń.

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