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DE · A2 · Substantiv

das Wissen

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wiedza

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Karte #849 · A2

das Wissen

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Eine Frau erklärt Kollegen ein Modell von Erde und Sonne.

Dialoge im Kontext

DE · A2
  1. A

    Teilst du dein Wissen über die Stadt mit uns?

    Podzielisz się z nami swoją wiedzą o mieście?

  2. B

    Gern, was möchtet ihr wissen?

    Chętnie, co chcecie wiedzieć?

  3. A

    Wie ist der alte Marktplatz entstanden?

    Jak powstał stary rynek?

  4. B

    Ich zeige euch ein Kapitel in diesem Buch.

    Pokażę wam rozdział w tej książce.

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Übersetzungen

PolnischwiedzaSubstantivKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
EnglischknowledgeSubstantivKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
SpanischconocimientoSubstantivKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
RussischзнаниеSubstantivKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.

Anwendungsbeispiele

Polnisch

Dzieli się swoją wiedzą z zespołem.

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Englisch

She shares her knowledge with the team.

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Deutsch

Sie teilt ihr Wissen mit dem Team.

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Spanisch

Comparte sus conocimientos con el equipo.

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Russisch

Она делится своими знаниями с командой.

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Grammatik

Substantiv

Grundform
Wissen
Genus
Neutrum

Formen

Formen
Singulardas Wissen
  • Substantive mit Artikel lernen. Im Plural lautet der Artikel die; die Formen hängen auch vom Kasus ab.
  • In dieser Bedeutung meist Stoff- oder Sammelbezeichnung. Mengen, Portionen oder Arten verwenden; andere Pluralbedeutungen sind möglich.

Beispiel

Sie teilt ihr Wissen mit dem Team.

die Bildung

edukacja

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die Grundschule

szkoła podstawowa

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die weiterführende Schule

szkoła średnia

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die Universität

uniwersytet

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die Hochschule

uczelnia

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das Fach

przedmiot

A2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Eine Pause zum Formulieren einer präzisen Antwort sollte nicht automatisch als fehlendes Wissen gewertet werden.

Pauza potrzebna do sformułowania precyzyjnej odpowiedzi nie powinna być automatycznie uznawana za brak wiedzy.

C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Wenn wir die Entscheidung der Figur aus heutiger Sicht beurteilen, schreiben wir ihr leicht Wissen zu, das sie zum beschriebenen Zeitpunkt nicht haben konnte.

Oceniając wybór bohaterki z dzisiejszej perspektywy, łatwo przypisać jej wiedzę, której w opisanym momencie nie mogła posiadać.

C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Späteres Wissen über die Folgen verändert die Bewertung einer Entscheidung, darf aber nicht ohne Erklärung der Person zugeschrieben werden, die sie zuvor getroffen hat.

Późniejsza wiedza o skutkach zmienia ocenę decyzji, ale nie może zostać bez wyjaśnienia przypisana osobie podejmującej ją wcześniej.

C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Indem der Text eine frühere Hoffnung in der Sprache späterer Enttäuschung beschreibt, verwischt er den Unterschied zwischen Erwartung und dem Wissen um ihre Nichterfüllung.

Opisując dawną nadzieję językiem późniejszego rozczarowania, tekst zaciera różnicę między oczekiwaniem a wiedzą o jego niespełnieniu.

C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Beim Vergleich möglicher Entscheidungen sollten wir der einen Seite nicht erst später erworbenes Wissen zugestehen, während der anderen nur die Informationen zum Zeitpunkt der Wahl bleiben.

Porównując możliwe decyzje, nie dopisujmy jednej stronie wiedzy zdobytej dopiero później, pozostawiając drugiej tylko informacje z chwili wyboru.

C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Meine Deutung setzt nicht voraus, den Erzähler als Lügner zu betrachten; es genügt, dass sein Wissen über die anderen Figuren begrenzt ist.

Moja interpretacja nie wymaga uznania narratora za kłamcę; wystarczy, że jego wiedza o pozostałych postaciach jest ograniczona.

C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.

Zum Lernen

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