Wechselt die Aufzählung am Ende von „und“ zu „aber“, bewahren wir diese Wendung in der Übersetzung, denn das letzte Glied ergänzt nicht nur, sondern korrigiert eine Erwartung.

1. A

   — Soll ich in der ganzen Übersetzung „und“ stehen lassen?

   Czy zostawić „i” w całym przekładzie?

2. B

   — Wechselt die Aufzählung am Ende von „und“ zu „aber“, bewahren wir diese Wendung in der Übersetzung, denn das letzte Glied ergänzt nicht nur, sondern korrigiert eine Erwartung.

   Jeżeli wyliczenie kończy się zmianą „i” na „ale”, zachowajmy ten zwrot w przekładzie, ponieważ ostatni człon przestaje jedynie dołączać element i zaczyna korygować oczekiwanie odbiorcy.

3. A

   — Im letzten Teilsatz ändert der Autor seine Meinung.

   W ostatnim członie autor zmienia zdanie.

4. B

   — Dort verwende ich „aber“, damit der Gegensatz bleibt.

   Użyję tam „ale”, żeby zachować kontrast.

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1. A

   — Wie beschreiben wir die Rolle der wiederholten Konjunktion?

   Jak opiszemy rolę powtarzającego się spójnika?

2. B

   — Wechselt die Aufzählung am Ende von „und“ zu „aber“, bewahren wir diese Wendung in der Übersetzung, denn das letzte Glied ergänzt nicht nur, sondern korrigiert eine Erwartung.

   Jeżeli wyliczenie kończy się zmianą „i” na „ale”, zachowajmy ten zwrot w przekładzie, ponieważ ostatni człon przestaje jedynie dołączać element i zaczyna korygować oczekiwanie odbiorcy.

3. A

   — Wie zeigen wir das an einem konkreten Beispiel?

   Jak pokażemy to na konkretnym przykładzie?

4. B

   — Teilen wir die Äußerung in verbundene Einheiten und vergleichen wir Schrift und laute Lektüre.

   Podzielmy wypowiedź na połączone jednostki i porównajmy zapis z głośną lekturą.

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