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DE · C2 · Verb

das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit kritisieren

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krytycznie oceniać zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej

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Karte #6301 · C2

das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit kritisieren

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Dialoge im Kontext

DE · C2

Mittelverteilung in einer Übung

  1. A

    In der Übung erhielten zwei Gruppen unterschiedliche Anteile eines gemeinsamen Budgets.

    W ćwiczeniu dwie grupy otrzymały różne udziały wspólnego budżetu.

  2. B

    Wie können wir hier das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit kritisieren?

    Jak możemy tu krytycznie oceniać zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej?

  3. A

    Benennen wir sowohl die Begründung der Lösung als auch Fälle, die ihre Grenzen zeigen.

    Wskażmy zarówno uzasadnienie tego rozwiązania, jak i przypadki ujawniające jego ograniczenia.

  4. B

    Vergleichen wir die Kriterien und ihre Folgen für beide Gruppen.

    Porównajmy przyjęte kryteria i ich konsekwencje dla obu grup.

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Übersetzungen

Polnischkrytycznie oceniać zasadę sprawiedliwości dystrybutywnejVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Englischcritique the distributive justice principleVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Spanischcriticar el principio de justicia distributivaVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Russischкритически оценивать принцип распределительной справедливостиVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.

Anwendungsbeispiele

Polnisch

Badacze postanowili krytycznie oceniać zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej, ponieważ projekt podatku ważył potrzeby obywateli inaczej niż ich wkład.

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Englisch

The researchers set out to critique the distributive justice principle because the proposed tax weighed citizens’ needs differently from their contributions.

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Deutsch

Die Forschenden wollten das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit kritisieren, weil der Steuervorschlag die Bedürfnisse der Bürger anders gewichtete als ihre Beiträge.

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Spanisch

Los investigadores decidieron criticar el principio de justicia distributiva porque la propuesta fiscal ponderaba las necesidades de los ciudadanos de forma distinta a sus aportaciones.

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Russisch

Исследователи решили критически оценивать принцип распределительной справедливости, поскольку проект налога придавал потребностям граждан иной вес, чем их вкладу.

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Grammatik

Verb

Grundform
das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit kritisieren

Gegenwart

Gegenwart
ichkritisiere das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit
dukritisierst das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit
er / sie / eskritisiert das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit
wirkritisieren das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit
ihrkritisiert das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit
sie / Siekritisieren das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit

Vergangenheit

Vergangenheit
ichhabe das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit kritisiert
duhast das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit kritisiert
er / sie / eshat das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit kritisiert
wirhaben das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit kritisiert
ihrhabt das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit kritisiert
sie / Siehaben das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit kritisiert

Zukunft

Zukunft
ichwerde das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit kritisieren
duwirst das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit kritisieren
er / sie / eswird das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit kritisieren
wirwerden das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit kritisieren
ihrwerdet das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit kritisieren
sie / Siewerden das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit kritisieren
  • Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
  • Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.

Beispiel

Die Forschenden wollten das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit kritisieren, weil der Steuervorschlag die Bedürfnisse der Bürger anders gewichtete als ihre Beiträge.

das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit analysieren

analizować zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej

C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
das moralische Risiko analysieren

analizować ryzyko nadużycia

C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
das Kollektivhandlungsdilemma analysieren

analizować dylemat działania zbiorowego

C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
die intersektionale Benachteiligung analysieren

analizować niekorzystne położenie wynikające z intersekcjonalności

C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
das Legitimitätsdefizit analysieren

analizować deficyt legitymacji społecznej

C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
den Mechanismus der sozialen Reproduktion analysieren

analizować mechanizm reprodukcji społecznej

C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Ein Archiv spiegelt nicht nur wider, was geschehen ist, sondern auch, wessen Stimme als bewahrenswert galt.

Archiwum odzwierciedla nie tylko to, co się wydarzyło, lecz także to, czyj głos uznano za wart zachowania.

C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Widersprüchliche Berichte können ein wichtiges Forschungsergebnis sein, wenn sie unterschiedliche Erfahrungen zeigen, die nicht auf eine gemittelte Erzählung reduziert werden sollten.

Sprzeczne relacje mogą być istotnym wynikiem badania, jeśli pokazują odmienne doświadczenia, których nie należy sprowadzać do jednej uśrednionej opowieści.

C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Ticket und Foto gehören zum selben Ereignis, doch getrennte Umschläge können diese Verbindung verdecken; kennzeichnen wir sie, damit künftige Leser unsere Geschichte nicht aus zufälliger Nachbarschaft erschließen müssen.

Bilet i fotografia odnoszą się do tego samego wydarzenia, lecz w osobnych kopertach ta więź może zniknąć; oznaczmy ich powiązanie, żeby przyszły odbiorca nie musiał odtwarzać naszej historii z przypadkowego sąsiedztwa przedmiotów.

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Wir sollten die Selbstständigkeit eines Schülers nicht mit dem Zugang zu Ressourcen verwechseln, über die andere Schüler möglicherweise nicht verfügen.

Nie mylmy samodzielności ucznia z dostępem do zasobów, których inni uczniowie mogą nie posiadać.

C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Das Kriterium eines festen Wohnsitzes kann unbeabsichtigt Menschen ausschließen, an die sich das Programm eigentlich richten sollte.

Kryterium stałego miejsca zamieszkania może niezamierzenie wykluczyć osoby, do których program miał być skierowany.

C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Eine Lücke in der Besitzgeschichte berechtigt uns nicht dazu, dem Objekt eine Herkunft zuzuschreiben, die wir nicht belegen können.

Luka w historii własności nie uprawnia nas do przypisania obiektowi pochodzenia, którego nie potrafimy udokumentować.

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Zum Lernen

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