DE · C2 · Verbden Interessengruppenpakt bewerten
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Gleiche Wörter: volle Punkte; ähnliche: Teilpunkte. Fehlende, ersetzte und zusätzliche Wörter senken den Wert. Ausgezeichnet erfordert alle Wörter in richtiger Reihenfolge. 60/80% sind experimentelle Grenzen.
Dialoge im Kontext
DE · C2Umfang einer gemeinsamen Vereinbarung
- A
Die Beteiligten unterschrieben, beschreiben den Umfang aber unterschiedlich.
Uczestnicy podpisali podsumowanie, ale inaczej opisują jego zakres.
- B
Wie können wir hier den Interessengruppenpakt bewerten?
Jak możemy tu oceniać porozumienie interesariuszy?
- A
Legen wir Bewertungskriterien fest und benennen wir Daten, die unsere Schlussfolgerung ändern könnten.
Ustalmy kryteria oceny i wskażmy dane, które mogą zmienić nasz wniosek.
- B
Listen wir gemeinsame Zusagen und offene Fragen auf.
Wypiszmy wspólne zobowiązania i sprawy pozostawione otwarte.
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Übersetzungen
Englisch
Spanisch
RussischAnwendungsbeispiele
Badacze postanowili oceniać porozumienie interesariuszy, ponieważ uzgodnionych zasad nie przestrzegano w praktyce.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The researchers set out to evaluate the stakeholder compact because the agreed rules were not followed in practice.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Die Forschenden wollten den Interessengruppenpakt bewerten, weil die vereinbarten Regeln in der Praxis nicht eingehalten wurden.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Los investigadores decidieron evaluar el pacto de las partes interesadas porque las reglas acordadas no se cumplían en la práctica.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Исследователи решили оценивать соглашение заинтересованных сторон, поскольку согласованные правила на практике не соблюдались.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- den Interessengruppenpakt bewerten
Gegenwart
| ich | bewerte den Interessengruppenpakt |
|---|---|
| du | bewertest den Interessengruppenpakt |
| er / sie / es | bewertet den Interessengruppenpakt |
| wir | bewerten den Interessengruppenpakt |
| ihr | bewertet den Interessengruppenpakt |
| sie / Sie | bewerten den Interessengruppenpakt |
Vergangenheit
| ich | habe den Interessengruppenpakt bewertet |
|---|---|
| du | hast den Interessengruppenpakt bewertet |
| er / sie / es | hat den Interessengruppenpakt bewertet |
| wir | haben den Interessengruppenpakt bewertet |
| ihr | habt den Interessengruppenpakt bewertet |
| sie / Sie | haben den Interessengruppenpakt bewertet |
Zukunft
| ich | werde den Interessengruppenpakt bewerten |
|---|---|
| du | wirst den Interessengruppenpakt bewerten |
| er / sie / es | wird den Interessengruppenpakt bewerten |
| wir | werden den Interessengruppenpakt bewerten |
| ihr | werdet den Interessengruppenpakt bewerten |
| sie / Sie | werden den Interessengruppenpakt bewerten |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Die Forschenden wollten den Interessengruppenpakt bewerten, weil die vereinbarten Regeln in der Praxis nicht eingehalten wurden.
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C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Passende Redewendungen
Proszę odróżnić uwagę do mojego rozumowania od upodobania do własnego warsztatu; chciałbym wiedzieć, czy proponowana zmiana usuwa błąd, czy upodabnia moją pracę do twojej.
C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Chciałbym przynosić na spotkania także pomysły, których jeszcze nie umiem obronić; jeśli muszę najpierw wygładzić każdą wątpliwość, rozmowa mentorska staje się pokazem gotowej pewności.
C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Gdy pytam cię o narzędzie, którego nie znam, nie zawieszam relacji mentorskiej; przyznaję jedynie, że większe doświadczenie w jednym obszarze nie daje mi pierwszeństwa w każdym innym.
C2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Przekazanie instrukcji nie zastępuje sprawdzenia, czy nowa osoba potrafi zastosować ją w nietypowej sytuacji.
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Próbka złożona na pół pokazuje dwie warstwy materiału; opis grubości powinien wskazywać, czy oceniano pojedynczą warstwę, czy cały złożony fragment.
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Jeżeli wzór ma określony kierunek, fotografia próbki powinna go zachować albo wyraźnie zaznaczać, że fragment obrócono na potrzeby układu strony.
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.