DE · B2 · Verbdie Aufgabe verbessern
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die Aufgabe verbessern
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Dialoge im Kontext
DE · B2- A
Können wir die Aufgabe verbessern?
Czy możemy usprawniać zadanie?
- B
Die Tische aufzustellen dauert etwa zwanzig Minuten.
Ustawienie stołów zajmie około dwudziestu minut.
- A
Können wir Tische und Stühle gleichzeitig aufstellen?
Czy możemy ustawiać stoły i krzesła równocześnie?
- B
Markieren wir zuerst die Gänge. Dann können wir ganze Reihen aufstellen.
Lepiej najpierw wyznaczyć przejścia. Potem od razu ustawimy całe rzędy.
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- A
Der Lehrer verbesserte die Aufgabe durch klare Anweisungen.
Nauczyciel usprawnił zadanie, dodając jasne instrukcje.
- B
Jetzt wissen wir, wie wir Quellen angeben.
Teraz wiemy, jak podpisać źródła.
- A
Er gab auch ein Beispiel einer fertigen Legende.
Podał też przykład gotowej legendy.
- B
Prüfen wir unsere Karten anhand dieser Hinweise.
Sprawdźmy nasze mapy według tych wskazówek.
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Übersetzungen
Englisch
Spanisch
RussischAnwendungsbeispiele
Nauczyciel usprawnił zadanie, dodając jasne instrukcje.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The teacher improved the assignment by adding clear instructions.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Der Lehrer verbesserte die Aufgabe durch klare Anweisungen.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.El profesor mejoró la tarea añadiendo instrucciones claras.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Учитель улучшил задание, добавив понятные инструкции.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- die Aufgabe verbessern
Gegenwart
| ich | verbessere die Aufgabe |
|---|---|
| du | verbesserst die Aufgabe |
| er / sie / es | verbessert die Aufgabe |
| wir | verbessern die Aufgabe |
| ihr | verbessert die Aufgabe |
| sie / Sie | verbessern die Aufgabe |
Vergangenheit
| ich | habe die Aufgabe verbessert |
|---|---|
| du | hast die Aufgabe verbessert |
| er / sie / es | hat die Aufgabe verbessert |
| wir | haben die Aufgabe verbessert |
| ihr | habt die Aufgabe verbessert |
| sie / Sie | haben die Aufgabe verbessert |
Zukunft
| ich | werde die Aufgabe verbessern |
|---|---|
| du | wirst die Aufgabe verbessern |
| er / sie / es | wird die Aufgabe verbessern |
| wir | werden die Aufgabe verbessern |
| ihr | werdet die Aufgabe verbessern |
| sie / Sie | werden die Aufgabe verbessern |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Der Lehrer verbesserte die Aufgabe durch klare Anweisungen.
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B2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.planować harmonogram
B2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Passende Redewendungen
Nowa instrukcja powinna zostać sprawdzona przez osobę, która wcześniej nie wykonywała tego zadania.
B2Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Nie mam jeszcze doświadczenia, ale szybko się uczę.
B1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Na początku przyda mi się ktoś, kto pokaże mi, jak działa ten system.
B1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Czy zaliczenie tego kursu pozwala przejść na następny, czy trzeba zdać osobny egzamin?
B1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Przekazanie instrukcji nie zastępuje sprawdzenia, czy nowa osoba potrafi zastosować ją w nietypowej sytuacji.
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Otwory w kartkach nie pasowały do segregatora, więc przełożyłem notatki do koszulek.
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