DE · C2 · Verb

die epistemische Grenze kontextualisieren

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osadzać granicę epistemiczną w kontekście

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Karte #5371 · C2

die epistemische Grenze kontextualisieren

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Dialoge im Kontext

DE · C2

Grenzen der Erkenntnis

  1. A

    Eine Methode lässt nur Messungen zu, die andere auch Aussagen der Teilnehmenden.

    Jedna metoda dopuszcza tylko pomiar, druga także świadectwo uczestnika.

  2. B

    Wie können wir in dieser Debatte die epistemische Grenze kontextualisieren?

    Jak w tym sporze możemy osadzać granicę epistemiczną w kontekście?

  3. A

    Klären wir, aus welcher Tradition und Situation diese Denkweise stammt.

    Ustalmy, z jakiej tradycji i sytuacji wynika ten sposób myślenia.

  4. B

    Vergleichen wir, was jede Methode für erkennbar hält.

    Porównajmy, co każda metoda uznaje za możliwe do poznania.

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Übersetzungen

Polnischosadzać granicę epistemiczną w kontekścieVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Englischcontextualize the epistemic boundaryVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Spanischcontextualizar el límite epistémicoVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Russischрассматривать эпистемическую границу в контекстеVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.

Anwendungsbeispiele

Polnisch

Wykład stał się naprawdę odkrywczy, gdy prelegent zaczął osadzać granicę epistemiczną w kontekście poprzez pomijany dotąd przypadek historyczny.

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Englisch

The keynote became genuinely illuminating when the speaker began to contextualize the epistemic boundary through a neglected historical case.

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Deutsch

Der Hauptvortrag wurde aufschlussreich, als der Redner anhand eines vernachlässigten historischen Falls begann, die epistemische Grenze zu kontextualisieren.

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Spanisch

La conferencia resultó esclarecedora cuando el ponente empezó a contextualizar el límite epistémico mediante un caso histórico olvidado.

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Russisch

Доклад стал содержательным, когда выступающий начал рассматривать эпистемическую границу в контексте на примере забытого исторического случая.

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Grammatik

Verb

Grundform
die epistemische Grenze kontextualisieren

Gegenwart

Gegenwart
ichkontextualisiere die epistemische Grenze
dukontextualisierst die epistemische Grenze
er / sie / eskontextualisiert die epistemische Grenze
wirkontextualisieren die epistemische Grenze
ihrkontextualisiert die epistemische Grenze
sie / Siekontextualisieren die epistemische Grenze

Vergangenheit

Vergangenheit
ichhabe die epistemische Grenze kontextualisiert
duhast die epistemische Grenze kontextualisiert
er / sie / eshat die epistemische Grenze kontextualisiert
wirhaben die epistemische Grenze kontextualisiert
ihrhabt die epistemische Grenze kontextualisiert
sie / Siehaben die epistemische Grenze kontextualisiert

Zukunft

Zukunft
ichwerde die epistemische Grenze kontextualisieren
duwirst die epistemische Grenze kontextualisieren
er / sie / eswird die epistemische Grenze kontextualisieren
wirwerden die epistemische Grenze kontextualisieren
ihrwerdet die epistemische Grenze kontextualisieren
sie / Siewerden die epistemische Grenze kontextualisieren
  • Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
  • Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.

Beispiel

Der Hauptvortrag wurde aufschlussreich, als der Redner anhand eines vernachlässigten historischen Falls begann, die epistemische Grenze zu kontextualisieren.

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