DE · C1 · Verbdie Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden unterscheiden
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Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.odróżniać perspektywę badacza od perspektywy uczestników
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odróżniać perspektywę badacza od perspektywy uczestnikówStimmanalysator
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die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden unterscheiden
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Dialoge im Kontext
DE · C1- A
Die Forscherin nennt den Platz ruhig.
Badaczka nazywa plac cichym.
- B
Wir müssen die Sicht des Forschers von der der Teilnehmer trennen.
Trzeba odróżniać perspektywę badacza od perspektywy uczestników.
- A
Die Anwohner erwähnten nächtlichen Lärm.
Mieszkańcy wspominali o nocnym hałasie.
- B
Setz ihre Aussagen unter die Beobachtung der Forscherin.
Dodaj ich wypowiedzi pod obserwacją badaczki.
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- A
Das Team unterschied die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden.
Zespół odróżnił perspektywę badacza od perspektywy uczestników.
- B
In unserer Übung beschreibt der Beobachter die Handlungsfolge.
W naszym ćwiczeniu obserwator opisuje kolejność działań.
- A
Die Sänger sprechen über ihre Gefühle während der Probe.
A śpiewacy mówią o swoich emocjach podczas próby.
- B
Stellen wir die Berichte gegenüber, ohne einen durch den anderen zu ersetzen.
Zestawmy te opisy bez zastępowania jednego drugim.
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Übersetzungen
Englisch
Spanisch
RussischAnwendungsbeispiele
Zespół odróżnił perspektywę badacza od perspektywy uczestników.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The team distinguished the researcher's perspective from the participants' perspective.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Das Team unterschied die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.El equipo distinguió la perspectiva del investigador de la de los participantes.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Группа отличила взгляд исследователя от взгляда участников.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden unterscheiden
Gegenwart
| ich | unterscheide die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden |
|---|---|
| du | unterscheidest die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden |
| er / sie / es | unterscheidet die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden |
| wir | unterscheiden die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden |
| ihr | unterscheidet die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden |
| sie / Sie | unterscheiden die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden |
Vergangenheit
| ich | habe die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden unterschieden |
|---|---|
| du | hast die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden unterschieden |
| er / sie / es | hat die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden unterschieden |
| wir | haben die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden unterschieden |
| ihr | habt die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden unterschieden |
| sie / Sie | haben die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden unterschieden |
Zukunft
| ich | werde die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden unterscheiden |
|---|---|
| du | wirst die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden unterscheiden |
| er / sie / es | wird die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden unterscheiden |
| wir | werden die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden unterscheiden |
| ihr | werdet die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden unterscheiden |
| sie / Sie | werden die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden unterscheiden |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Das Team unterschied die Perspektive des Forschers von der der Teilnehmenden.
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artykułować rozróżnienie
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.artykułować implikację
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C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.artykułować perspektywę
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Passende Redewendungen
Warto odróżnić to, co potwierdzają dane, od tego, co jedynie zakładamy.
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Nie sposób wyciągać ogólnych wniosków z tak ograniczonej próby.
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.W świetle nowych ustaleń wcześniejsza interpretacja wymaga rewizji.
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.W tym rozumowaniu pominięto alternatywne wyjaśnienie zaobserwowanego zjawiska.
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Różnica statystyczna nie musi przekładać się na istotną różnicę praktyczną.
C1Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Proponuję doprecyzować definicję, zanim zaczniemy porównywać stanowiska.
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