die Verhältnismäßigkeitsprüfung rekonzeptualisieren
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Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.rekonceptualizować test proporcjonalności
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die Verhältnismäßigkeitsprüfung rekonzeptualisieren
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Dialoge im Kontext
DE · C2Bewertung einer Maßnahme im Seminarbeispiel
- A
In der Übung erreicht eine Maßnahme ihr Ziel, belastet die Beteiligten aber stark.
W ćwiczeniu środek osiąga cel, ale nakłada duży ciężar na uczestników.
- B
Wie können wir hier die Verhältnismäßigkeitsprüfung rekonzeptualisieren?
Jak możemy tu rekonceptualizować test proporcjonalności?
- A
Schlagen wir eine andere Fassung vor und zeigen wir, welche Fälle sie besser beschreibt.
Zaproponujmy inne ujęcie i pokażmy, które przypadki pozwala lepiej opisać.
- B
Vergleichen wir Ziel, Belastung und Alternativen im gewählten Modell.
Porównajmy cel, ciężar i możliwe alternatywy w przyjętym modelu.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Badacze postanowili rekonceptualizować test proporcjonalności, ponieważ sąd pominął mniej restrykcyjną alternatywę.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The researchers set out to reconceptualize the proportionality test because the court had overlooked a less restrictive alternative.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Die Forschenden wollten die Verhältnismäßigkeitsprüfung rekonzeptualisieren, weil das Gericht eine weniger einschneidende Alternative übersehen hatte.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Los investigadores decidieron reconceptualizar el test de proporcionalidad porque el tribunal había pasado por alto una alternativa menos restrictiva.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Исследователи решили переосмысливать тест на соразмерность, поскольку суд не рассмотрел менее ограничительную альтернативу.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- die Verhältnismäßigkeitsprüfung rekonzeptualisieren
Gegenwart
| ich | rekonzeptualisiere die Verhältnismäßigkeitsprüfung |
|---|---|
| du | rekonzeptualisierst die Verhältnismäßigkeitsprüfung |
| er / sie / es | rekonzeptualisiert die Verhältnismäßigkeitsprüfung |
| wir | rekonzeptualisieren die Verhältnismäßigkeitsprüfung |
| ihr | rekonzeptualisiert die Verhältnismäßigkeitsprüfung |
| sie / Sie | rekonzeptualisieren die Verhältnismäßigkeitsprüfung |
Vergangenheit
| ich | habe die Verhältnismäßigkeitsprüfung rekonzeptualisiert |
|---|---|
| du | hast die Verhältnismäßigkeitsprüfung rekonzeptualisiert |
| er / sie / es | hat die Verhältnismäßigkeitsprüfung rekonzeptualisiert |
| wir | haben die Verhältnismäßigkeitsprüfung rekonzeptualisiert |
| ihr | habt die Verhältnismäßigkeitsprüfung rekonzeptualisiert |
| sie / Sie | haben die Verhältnismäßigkeitsprüfung rekonzeptualisiert |
Zukunft
| ich | werde die Verhältnismäßigkeitsprüfung rekonzeptualisieren |
|---|---|
| du | wirst die Verhältnismäßigkeitsprüfung rekonzeptualisieren |
| er / sie / es | wird die Verhältnismäßigkeitsprüfung rekonzeptualisieren |
| wir | werden die Verhältnismäßigkeitsprüfung rekonzeptualisieren |
| ihr | werdet die Verhältnismäßigkeitsprüfung rekonzeptualisieren |
| sie / Sie | werden die Verhältnismäßigkeitsprüfung rekonzeptualisieren |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Die Forschenden wollten die Verhältnismäßigkeitsprüfung rekonzeptualisieren, weil das Gericht eine weniger einschneidende Alternative übersehen hatte.