ES · C1 · verboexplicar la perspectiva minoritaria
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No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.wyjaśniać perspektywę mniejszości
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Diálogos en contexto
ES · C1Acordar el objetivo de la acción
- A
La profesora debe explicar la perspectiva minoritaria durante la consulta sobre vivienda.
Wykładowca musi wyjaśniać perspektywę mniejszości podczas konsultacji mieszkaniowych.
- B
¿Cómo describimos nuestro objetivo en esta situación?
Jak opiszemy nasz cel w tej sytuacji?
- A
Queremos explicar la perspectiva minoritaria.
Chcemy wyjaśniać perspektywę mniejszości.
- B
Bien. Fijemos un criterio de éxito y comprobemos el resultado con el mismo ejemplo.
Dobrze. Ustalmy kryterium powodzenia, a potem sprawdźmy wynik na tym samym przykładzie.
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Traducciones
Inglés
Alemán
RusoEjemplos de uso
Wykładowca musi wyjaśniać perspektywę mniejszości podczas konsultacji mieszkaniowych.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.The lecturer needs to explain the minority perspective during the housing consultation.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Die Dozentin muss bei der Anhörung zum Wohnungsbau die Minderheitenperspektive erklären.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.La profesora debe explicar la perspectiva minoritaria durante la consulta sobre vivienda.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Преподавателю нужно объяснять точку зрения меньшинства во время обсуждения жилищной политики.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Gramática
verbo
- Forma de diccionario
- explicar la perspectiva minoritaria
Presente
| yo | explico la perspectiva minoritaria |
|---|---|
| tú | explicas la perspectiva minoritaria |
| él / ella / usted | explica la perspectiva minoritaria |
| nosotros / nosotras | explicamos la perspectiva minoritaria |
| vosotros / vosotras | explicáis la perspectiva minoritaria |
| ellos / ellas / ustedes | explican la perspectiva minoritaria |
Pasado
| yo | expliqué la perspectiva minoritaria |
|---|---|
| tú | explicaste la perspectiva minoritaria |
| él / ella / usted | explicó la perspectiva minoritaria |
| nosotros / nosotras | explicamos la perspectiva minoritaria |
| vosotros / vosotras | explicasteis la perspectiva minoritaria |
| ellos / ellas / ustedes | explicaron la perspectiva minoritaria |
Futuro
| yo | explicaré la perspectiva minoritaria |
|---|---|
| tú | explicarás la perspectiva minoritaria |
| él / ella / usted | explicará la perspectiva minoritaria |
| nosotros / nosotras | explicaremos la perspectiva minoritaria |
| vosotros / vosotras | explicaréis la perspectiva minoritaria |
| ellos / ellas / ustedes | explicarán la perspectiva minoritaria |
- Presente, pretérito perfecto simple y futuro simple. El pasado de la tabla describe hechos terminados.
- La tabla conjuga el verbo principal en el contexto de toda la expresión. Los sustantivos, adjetivos e infinitivos dependientes no son entradas independientes.
Ejemplo
La profesora debe explicar la perspectiva minoritaria durante la consulta sobre vivienda.
Conceptos relacionados
analizować perspektywę mniejszości
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.osadzać w kontekście perspektywę mniejszości
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.porównywać perspektywę mniejszości
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.analizować dylemat etyczny
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.analizować nierówność strukturalną
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.analizować uprzedzenie kulturowe
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Expresiones relacionadas
Doraźne ustępstwo nie powinno oznaczać rezygnacji z wcześniej uzgodnionych zasad.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Nie mylmy samodzielności ucznia z dostępem do zasobów, których inni uczniowie mogą nie posiadać.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Kryterium stałego miejsca zamieszkania może niezamierzenie wykluczyć osoby, do których program miał być skierowany.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Konsultacja z właścicielami nie zastępuje rozmowy z najemcami, których codzienne życie również ulegnie zmianie.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Remont wspólnej przestrzeni wymaga ustalenia, jak zachowamy dostęp dla osób, które nie mogą korzystać ze schodów.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Luka w historii własności nie uprawnia nas do przypisania obiektowi pochodzenia, którego nie potrafimy udokumentować.
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