ES · C2Un estudiante puede repetir con soltura la terminología y, al mismo tiempo, no advertir que un nuevo ejemplo cuestiona su comprensión del concepto.
Aprende una expresión útil en contexto, escucha su pronunciación y practica decirla.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Uczeń może sprawnie powtarzać terminologię, a zarazem nie dostrzegać, że nowy przykład podważa jego dotychczasowe rozumienie pojęcia.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.
Uczeń może sprawnie powtarzać terminologię, a zarazem nie dostrzegać, że nowy przykład podważa jego dotychczasowe rozumienie pojęcia.Analizador de voz
Escucha, repite y mira qué palabras se reconocieron como esperabas.
Un estudiante puede repetir con soltura la terminología y, al mismo tiempo, no advertir que un nuevo ejemplo cuestiona su comprensión del concepto.
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¿Cómo se calcula la nota?
Las palabras exactas puntúan completas; las similares, parcialmente. Ausencias, cambios y extras reducen la nota. Excelente exige todas las palabras en orden. Los umbrales 60/80% son experimentales.
Diálogos en contexto
ES · C2- A
El alumno conoce la terminología, así que entiende el concepto.
Uczeń zna terminologię, więc rozumie pojęcie.
- B
Un estudiante puede repetir con soltura la terminología y, al mismo tiempo, no advertir que un nuevo ejemplo cuestiona su comprensión del concepto.
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- A
¿Qué propones entonces?
Co zatem proponujesz?
- B
Pidamos una valoración justificada de un ejemplo nuevo.
Poprośmy o uzasadnienie oceny nowego przykładu.
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- A
¿Cómo explicamos claramente nuestra postura?
Jak jasno wyjaśnić własne stanowisko?
- B
Un estudiante puede repetir con soltura la terminología y, al mismo tiempo, no advertir que un nuevo ejemplo cuestiona su comprensión del concepto.
Uczeń może sprawnie powtarzać terminologię, a zarazem nie dostrzegać, że nowy przykład podważa jego dotychczasowe rozumienie pojęcia.
- A
¿Cómo lo aclararás para evitar un malentendido?
Jak doprecyzujesz to, żeby uniknąć nieporozumienia?
- B
Señalaré un detalle concreto y preguntaré cómo lo entiende la otra persona.
Wskażę konkretny szczegół i zapytam, jak rozumie go druga strona.
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Traducciones
Inglés
Alemán
RusoEjemplos de uso
Rozmowa o nauce.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Talking about learning.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Über das Lernen sprechen.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Hablar del aprendizaje.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Разговор об учёбе.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Expresiones relacionadas
Uogólnienie to jest uprawnione wyłącznie w granicach przyjętej metodologii.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Brak dowodów nie przesądza o fałszywości tezy, ale ogranicza siłę jej uzasadnienia.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Dopiero zestawienie tych perspektyw ujawnia napięcie, którego każda z osobna nie oddaje.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Dobór przykładów pozornie potwierdza tezę, a w istocie uprzednio zakłada jej prawdziwość.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Precyzja definicji pomaga uporządkować debatę, lecz nie rozstrzyga sporu o wartości.
C2No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Odpowiedź ucznia może ujawnić ograniczenie samego pytania, zamiast świadczyć wyłącznie o niezrozumieniu materiału.
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