badać dylemat działania zbiorowego
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.examine the collective action dilemma
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
badać dylemat działania zbiorowego
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C2Wspólny cel w studium przypadku
- A
W studium przypadku wszyscy chcą wspólnego rezultatu, lecz czekają na cudzy wkład.
In the case study, everyone wants a shared result but waits for others to contribute.
- B
Jak możemy tu badać dylemat działania zbiorowego?
How can we examine the collective action dilemma here?
- A
Porównajmy przewidywania z obserwacjami i sprawdźmy także przypadki niezgodne z oczekiwaniem.
Let’s compare predictions with observations and examine unexpected cases too.
- B
Pokażmy, jak reguły współpracy zmieniają zachęty poszczególnych osób.
Let’s show how cooperation rules change individual incentives.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Badacze postanowili badać dylemat działania zbiorowego, ponieważ każda gmina mogła korzystać z projektu bez ponoszenia kosztów.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The researchers set out to examine the collective action dilemma because each municipality could benefit from the project without bearing its costs.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Die Forschenden wollten das Kollektivhandlungsdilemma untersuchen, weil jede Gemeinde von dem Projekt profitieren konnte, ohne seine Kosten zu tragen.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Los investigadores decidieron examinar el dilema de acción colectiva porque cada municipio podía beneficiarse del proyecto sin asumir sus costes.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Исследователи решили исследовать дилемму коллективного действия, поскольку каждый муниципалитет мог пользоваться результатами проекта, не неся расходов.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- badać dylemat działania zbiorowego
Czas teraźniejszy
| ja | badam dylemat działania zbiorowego |
|---|---|
| ty | badasz dylemat działania zbiorowego |
| on / ona / ono | bada dylemat działania zbiorowego |
| my | badamy dylemat działania zbiorowego |
| wy | badacie dylemat działania zbiorowego |
| oni / one | badają dylemat działania zbiorowego |
Czas przeszły
| ja (m.) | badałem dylemat działania zbiorowego |
|---|---|
| ja (ż.) | badałam dylemat działania zbiorowego |
| ty (m.) | badałeś dylemat działania zbiorowego |
| ty (ż.) | badałaś dylemat działania zbiorowego |
| on | badał dylemat działania zbiorowego |
| ona | badała dylemat działania zbiorowego |
| ono | badało dylemat działania zbiorowego |
| my (męskoos.) | badaliśmy dylemat działania zbiorowego |
| my (niemęskoos.) | badałyśmy dylemat działania zbiorowego |
| wy (męskoos.) | badaliście dylemat działania zbiorowego |
| wy (niemęskoos.) | badałyście dylemat działania zbiorowego |
| oni | badali dylemat działania zbiorowego |
| one | badały dylemat działania zbiorowego |
Czas przyszły
| ja | będę badać dylemat działania zbiorowego |
|---|---|
| ty | będziesz badać dylemat działania zbiorowego |
| on / ona / ono | będzie badać dylemat działania zbiorowego |
| my | będziemy badać dylemat działania zbiorowego |
| wy | będziecie badać dylemat działania zbiorowego |
| oni / one | będą badać dylemat działania zbiorowego |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Badacze postanowili badać dylemat działania zbiorowego, ponieważ każda gmina mogła korzystać z projektu bez ponoszenia kosztów.