MemoHello
PL · C2 · czasownik

badać zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej

Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

examine the distributive justice principle

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Ustaw naukę w fiszkach
Słowo po słowie

Analizator głosu

Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.

Fiszka #6251 · C2

badać zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej

Gotowe na Twoją próbę

Wstępnie rozpoznane słowa

Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.

Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.
Najlepszy wynik—
Próby0
Seria ≥80%0

Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…

Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.

Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.

To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.

Jak liczymy wynik?

Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.

Dialogi w kontekście

PL · C2

Podział środków w ćwiczeniu

  1. A

    W ćwiczeniu dwie grupy otrzymały różne udziały wspólnego budżetu.

    In the exercise, two groups received different shares of a common budget.

  2. B

    Jak możemy tu badać zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej?

    How can we examine the distributive justice principle here?

  3. A

    Porównajmy przewidywania z obserwacjami i sprawdźmy także przypadki niezgodne z oczekiwaniem.

    Let’s compare predictions with observations and examine unexpected cases too.

  4. B

    Porównajmy przyjęte kryteria i ich konsekwencje dla obu grup.

    Let’s compare the criteria and their consequences for both groups.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Tłumaczenia

Angielskiexamine the distributive justice principleczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Niemieckidas Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit untersuchenczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Hiszpańskiexaminar el principio de justicia distributivaczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Rosyjskiисследовать принцип распределительной справедливостиczasownikNa urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Przykłady użycia

Polski

Badacze postanowili badać zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej, ponieważ budżet można było dzielić według potrzeb albo według wkładu.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Angielski

The researchers set out to examine the distributive justice principle because the budget could be allocated by need or by contribution.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Niemiecki

Die Forschenden wollten das Prinzip der Verteilungsgerechtigkeit untersuchen, weil das Budget nach Bedarf oder nach Beitrag verteilt werden konnte.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Hiszpański

Los investigadores decidieron examinar el principio de justicia distributiva porque el presupuesto podía distribuirse según las necesidades o las aportaciones.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Rosyjski

Исследователи решили исследовать принцип распределительной справедливости, поскольку бюджет можно было распределять по потребностям или по размеру вклада.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Gramatyka

czasownik

Forma słownikowa
badać zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej

Czas teraźniejszy

Czas teraźniejszy
jabadam zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
tybadasz zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
on / ona / onobada zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
mybadamy zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
wybadacie zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
oni / onebadają zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej

Czas przeszły

Czas przeszły
ja (m.)badałem zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
ja (ż.)badałam zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
ty (m.)badałeś zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
ty (ż.)badałaś zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
onbadał zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
onabadała zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
onobadało zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
my (męskoos.)badaliśmy zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
my (niemęskoos.)badałyśmy zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
wy (męskoos.)badaliście zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
wy (niemęskoos.)badałyście zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
onibadali zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
onebadały zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej

Czas przyszły

Czas przyszły
jabędę badać zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
tybędziesz badać zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
on / ona / onobędzie badać zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
mybędziemy badać zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
wybędziecie badać zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
oni / onebędą badać zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej
  • Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
  • Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.

Przykład

Badacze postanowili badać zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej, ponieważ budżet można było dzielić według potrzeb albo według wkładu.

analizować zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej

analyze the distributive justice principle

C2Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
analizować dylemat działania zbiorowego

analyze the collective action dilemma

C2Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
analizować obowiązek solidarności

analyze the solidarity obligation

C2Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
interpretować zasadę sprawiedliwości dystrybutywnej

interpret the distributive justice principle

C2Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
interpretować dylemat działania zbiorowego

interpret the collective action dilemma

C2Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
interpretować obowiązek solidarności

interpret the solidarity obligation

C2Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Oszczędność po stronie jednego podmiotu może być jedynie przeniesieniem kosztu na innych, jeśli pominiemy skutki zewnętrzne.

A saving for one party may merely shift the cost to others if we leave external effects out of the assessment.

C2Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Archiwum odzwierciedla nie tylko to, co się wydarzyło, lecz także to, czyj głos uznano za wart zachowania.

An archive reflects not only what happened but also whose voice was deemed worth preserving.

C2Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Sprzeczne relacje mogą być istotnym wynikiem badania, jeśli pokazują odmienne doświadczenia, których nie należy sprowadzać do jednej uśrednionej opowieści.

Conflicting accounts may be an important research finding if they reveal different experiences that should not be reduced to one averaged narrative.

C2Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Bilet i fotografia odnoszą się do tego samego wydarzenia, lecz w osobnych kopertach ta więź może zniknąć; oznaczmy ich powiązanie, żeby przyszły odbiorca nie musiał odtwarzać naszej historii z przypadkowego sąsiedztwa przedmiotów.

The ticket and photograph refer to the same event, but separate envelopes may hide that link; let us mark their connection so future readers need not reconstruct our story from objects that happen to lie next to each other.

C2Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Nie mylmy samodzielności ucznia z dostępem do zasobów, których inni uczniowie mogą nie posiadać.

Let us not confuse a student's independence with access to resources that other students may not have.

C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Kryterium stałego miejsca zamieszkania może niezamierzenie wykluczyć osoby, do których program miał być skierowany.

A permanent residence criterion may unintentionally exclude the people the programme was intended to reach.

C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Przejdź do nauki

Przejdź do nauki →