objaśniać genealogię intelektualną
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.explicate the intellectual lineage
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
objaśniać genealogię intelektualną
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C2Skąd pochodzi idea?
- A
Studenci pytają o źródła teorii.
Students ask about the theory's sources.
- B
Będziemy objaśniać genealogię intelektualną.
We will explain the intellectual genealogy.
- A
Z osią czasu i powiązaniami?
With a timeline and links?
- B
Tak, odróżniając wpływ od podobieństwa.
Yes, distinguishing influence from similarity.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Wykładowczyni może objaśniać genealogię intelektualną na podstawie korespondencji dwóch pokoleń uczonych.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The lecturer can explicate the intellectual lineage through letters exchanged between two generations of scholars.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Die Dozentin kann anhand des Briefwechsels zwischen zwei Forschergenerationen die geistige Traditionslinie explizieren.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.La profesora puede explicar detalladamente el linaje intelectual a través de cartas intercambiadas entre dos generaciones de académicos.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Преподавательница может эксплицировать интеллектуальную традицию по переписке двух поколений учёных.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- objaśniać genealogię intelektualną
Czas teraźniejszy
| ja | objaśniam genealogię intelektualną |
|---|---|
| ty | objaśniasz genealogię intelektualną |
| on / ona / ono | objaśnia genealogię intelektualną |
| my | objaśniamy genealogię intelektualną |
| wy | objaśniacie genealogię intelektualną |
| oni / one | objaśniają genealogię intelektualną |
Czas przeszły
| ja (m.) | objaśniałem genealogię intelektualną |
|---|---|
| ja (ż.) | objaśniałam genealogię intelektualną |
| ty (m.) | objaśniałeś genealogię intelektualną |
| ty (ż.) | objaśniałaś genealogię intelektualną |
| on | objaśniał genealogię intelektualną |
| ona | objaśniała genealogię intelektualną |
| ono | objaśniało genealogię intelektualną |
| my (męskoos.) | objaśnialiśmy genealogię intelektualną |
| my (niemęskoos.) | objaśniałyśmy genealogię intelektualną |
| wy (męskoos.) | objaśnialiście genealogię intelektualną |
| wy (niemęskoos.) | objaśniałyście genealogię intelektualną |
| oni | objaśniali genealogię intelektualną |
| one | objaśniały genealogię intelektualną |
Czas przyszły
| ja | będę objaśniać genealogię intelektualną |
|---|---|
| ty | będziesz objaśniać genealogię intelektualną |
| on / ona / ono | będzie objaśniać genealogię intelektualną |
| my | będziemy objaśniać genealogię intelektualną |
| wy | będziecie objaśniać genealogię intelektualną |
| oni / one | będą objaśniać genealogię intelektualną |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Wykładowczyni może objaśniać genealogię intelektualną na podstawie korespondencji dwóch pokoleń uczonych.
