uzasadniać argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.substantiate an argument concerning the doctrinal distinction
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Analizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
uzasadniać argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C2Rozróżnienia w ćwiczeniu interpretacyjnym
- A
Na seminarium dwie podobne sytuacje przypisano do różnych kategorii.
In the seminar, two similar situations were assigned to different categories.
- B
Jak możemy tu uzasadniać argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego?
How can we substantiate an argument concerning the doctrinal distinction here?
- A
Wskażmy przesłanki i wyjaśnijmy, dlaczego prowadzą do wniosku, zamiast zakładać go z góry.
Let’s identify premises and explain how they support the conclusion rather than assume it.
- B
Wskażmy cechę uzasadniającą rozróżnienie w tym przykładzie.
Let’s identify the feature justifying the distinction in this example.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Przykłady użycia
Badacze postanowili uzasadniać argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego, ponieważ dwie linie orzecznicze prowadziły do odmiennych wyników.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The researchers set out to substantiate an argument concerning the doctrinal distinction because two lines of case law led to different outcomes.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Die Forschenden wollten ein Argument über die dogmatische Unterscheidung belegen, weil zwei Rechtsprechungslinien zu unterschiedlichen Ergebnissen führten.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Los investigadores decidieron fundamentar un argumento sobre la distinción doctrinal porque dos líneas jurisprudenciales daban lugar a resultados distintos.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Исследователи решили обосновывать аргумент, затрагивающий доктринальное различие, поскольку две линии судебной практики приводили к разным результатам.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- uzasadniać argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego
Czas teraźniejszy
| ja | uzasadniam argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
|---|---|
| ty | uzasadniasz argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
| on / ona / ono | uzasadnia argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
| my | uzasadniamy argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
| wy | uzasadniacie argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
| oni / one | uzasadniają argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
Czas przeszły
| ja (m.) | uzasadniałem argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
|---|---|
| ja (ż.) | uzasadniałam argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
| ty (m.) | uzasadniałeś argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
| ty (ż.) | uzasadniałaś argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
| on | uzasadniał argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
| ona | uzasadniała argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
| ono | uzasadniało argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
| my (męskoos.) | uzasadnialiśmy argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
| my (niemęskoos.) | uzasadniałyśmy argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
| wy (męskoos.) | uzasadnialiście argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
| wy (niemęskoos.) | uzasadniałyście argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
| oni | uzasadniali argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
| one | uzasadniały argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
Czas przyszły
| ja | będę uzasadniać argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
|---|---|
| ty | będziesz uzasadniać argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
| on / ona / ono | będzie uzasadniać argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
| my | będziemy uzasadniać argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
| wy | będziecie uzasadniać argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
| oni / one | będą uzasadniać argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Badacze postanowili uzasadniać argument dotyczący rozróżnienia doktrynalnego, ponieważ dwie linie orzecznicze prowadziły do odmiennych wyników.