PL · C1 · czasownikwizualizować różnicę między podgrupami
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.visualize the subgroup difference
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
visualize the subgroup differenceAnalizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
wizualizować różnicę między podgrupami
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C1Przykład i następny krok
- A
Wykres słupkowy pokazał różnicę między podgrupami.
The bar chart visualized the subgroup difference.
- B
Jakie działanie opisuje ten przykład?
What action does this example describe?
- A
W tej sytuacji trzeba wizualizować różnicę między podgrupami.
In this situation, we need to visualize the subgroup difference.
- B
Dobrze. Ustalmy kryterium powodzenia, a potem sprawdźmy wynik na tym samym przykładzie.
Good. Let’s set a success criterion and then check the result using the same example.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Niemiecki
Hiszpański
RosyjskiPrzykłady użycia
Wykres słupkowy pokazał różnicę między podgrupami.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The bar chart visualized the subgroup difference.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Das Balkendiagramm visualisierte den Unterschied zwischen Untergruppen.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.El gráfico de barras visualizó la diferencia entre subgrupos.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Столбчатая диаграмма показала различие между подгруппами.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- wizualizować różnicę między podgrupami
Czas teraźniejszy
| ja | wizualizuję różnicę między podgrupami |
|---|---|
| ty | wizualizujesz różnicę między podgrupami |
| on / ona / ono | wizualizuje różnicę między podgrupami |
| my | wizualizujemy różnicę między podgrupami |
| wy | wizualizujecie różnicę między podgrupami |
| oni / one | wizualizują różnicę między podgrupami |
Czas przeszły
| ja (m.) | wizualizowałem różnicę między podgrupami |
|---|---|
| ja (ż.) | wizualizowałam różnicę między podgrupami |
| ty (m.) | wizualizowałeś różnicę między podgrupami |
| ty (ż.) | wizualizowałaś różnicę między podgrupami |
| on | wizualizował różnicę między podgrupami |
| ona | wizualizowała różnicę między podgrupami |
| ono | wizualizowało różnicę między podgrupami |
| my (męskoos.) | wizualizowaliśmy różnicę między podgrupami |
| my (niemęskoos.) | wizualizowałyśmy różnicę między podgrupami |
| wy (męskoos.) | wizualizowaliście różnicę między podgrupami |
| wy (niemęskoos.) | wizualizowałyście różnicę między podgrupami |
| oni | wizualizowali różnicę między podgrupami |
| one | wizualizowały różnicę między podgrupami |
Czas przyszły
| ja | będę wizualizować różnicę między podgrupami |
|---|---|
| ty | będziesz wizualizować różnicę między podgrupami |
| on / ona / ono | będzie wizualizować różnicę między podgrupami |
| my | będziemy wizualizować różnicę między podgrupami |
| wy | będziecie wizualizować różnicę między podgrupami |
| oni / one | będą wizualizować różnicę między podgrupami |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Wykres słupkowy pokazał różnicę między podgrupami.
Powiązane pojęcia
assess the systematic bias
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.assess the latent pattern
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.assess the underlying causal mechanism
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.assess the statistical anomaly
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.assess the subgroup difference
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.assess the temporal trend
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Powiązane zwroty
We should distinguish what the data supports from what we merely assume.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Such a limited sample cannot support general conclusions.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.In light of the new findings, the earlier interpretation needs to be revised.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.This reasoning overlooks an alternative explanation for the observed phenomenon.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.A statistical difference does not necessarily translate into a meaningful practical difference.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.I suggest refining the definition before we start comparing positions.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.