PL · C1 · czasownikzestawiać kontrargument z główną tezą
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.contrast the counterargument with the central thesis
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
contrast the counterargument with the central thesisAnalizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
zestawiać kontrargument z główną tezą
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C1Znaczenie wyrażenia w rozmowie
- A
Recenzent zestawił kontrargument z główną tezą artykułu.
The reviewer contrasted the counterargument with the article's central thesis.
- B
Jak rozumiesz wyrażenie „zestawiać kontrargument z główną tezą” w tej sytuacji?
How do you understand the expression “contrast the counterargument with the central thesis” in this situation?
- A
Spójrzmy, kto działa w tym przykładzie i co chce osiągnąć. To pomoże nam uchwycić sens wyrażenia w tej sytuacji.
Let’s look at who acts in this example and what they want to achieve. That will help us understand the expression in this situation.
- B
Podam drugi przykład. Porównajmy je i sprawdźmy, co w znaczeniu pozostaje wspólne.
I’ll give another example. Let’s compare them and see what they share in meaning.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Niemiecki
Hiszpański
RosyjskiPrzykłady użycia
Recenzent zestawił kontrargument z główną tezą artykułu.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The reviewer contrasted the counterargument with the article's central thesis.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Der Gutachter stellte das Gegenargument der zentralen These des Artikels gegenüber.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.El revisor contrastó el contraargumento con la tesis central del artículo.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Рецензент сопоставил контраргумент с центральным тезисом статьи.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- zestawiać kontrargument z główną tezą
Czas teraźniejszy
| ja | zestawiam kontrargument z główną tezą |
|---|---|
| ty | zestawiasz kontrargument z główną tezą |
| on / ona / ono | zestawia kontrargument z główną tezą |
| my | zestawiamy kontrargument z główną tezą |
| wy | zestawiacie kontrargument z główną tezą |
| oni / one | zestawiają kontrargument z główną tezą |
Czas przeszły
| ja (m.) | zestawiałem kontrargument z główną tezą |
|---|---|
| ja (ż.) | zestawiałam kontrargument z główną tezą |
| ty (m.) | zestawiałeś kontrargument z główną tezą |
| ty (ż.) | zestawiałaś kontrargument z główną tezą |
| on | zestawiał kontrargument z główną tezą |
| ona | zestawiała kontrargument z główną tezą |
| ono | zestawiało kontrargument z główną tezą |
| my (męskoos.) | zestawialiśmy kontrargument z główną tezą |
| my (niemęskoos.) | zestawiałyśmy kontrargument z główną tezą |
| wy (męskoos.) | zestawialiście kontrargument z główną tezą |
| wy (niemęskoos.) | zestawiałyście kontrargument z główną tezą |
| oni | zestawiali kontrargument z główną tezą |
| one | zestawiały kontrargument z główną tezą |
Czas przyszły
| ja | będę zestawiać kontrargument z główną tezą |
|---|---|
| ty | będziesz zestawiać kontrargument z główną tezą |
| on / ona / ono | będzie zestawiać kontrargument z główną tezą |
| my | będziemy zestawiać kontrargument z główną tezą |
| wy | będziecie zestawiać kontrargument z główną tezą |
| oni / one | będą zestawiać kontrargument z główną tezą |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Recenzent zestawił kontrargument z główną tezą artykułu.
Powiązane pojęcia
substantiate the line of reasoning
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.substantiate the central thesis
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.challenge the counterargument
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.challenge the central thesis
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.refine the line of reasoning
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.refine the description of the empirical observation
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Powiązane zwroty
We should distinguish what the data supports from what we merely assume.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Such a limited sample cannot support general conclusions.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.In light of the new findings, the earlier interpretation needs to be revised.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.This reasoning overlooks an alternative explanation for the observed phenomenon.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.A statistical difference does not necessarily translate into a meaningful practical difference.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Repeating a study under different conditions requires explaining which differences may matter for the result.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.