PL · C1 · czasownikzestawiać tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem
Poznaj znaczenie w kontekście i przećwicz słowo lub zdanie.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.contrast the line of reasoning with a competing explanation
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
contrast the line of reasoning with a competing explanationAnalizator głosu
Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.
zestawiać tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem
Gotowe na Twoją próbę
Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.
Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…
Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.
Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.
To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.
Jak liczymy wynik?
Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.
Dialogi w kontekście
PL · C1Znaczenie wyrażenia w rozmowie
- A
Badacz zestawił tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem.
The researcher contrasted his line of reasoning with a competing explanation.
- B
Jak rozumiesz wyrażenie „zestawiać tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem” w tej sytuacji?
How do you understand the expression “contrast the line of reasoning with a competing explanation” in this situation?
- A
Spójrzmy, kto działa w tym przykładzie i co chce osiągnąć. To pomoże nam uchwycić sens wyrażenia w tej sytuacji.
Let’s look at who acts in this example and what they want to achieve. That will help us understand the expression in this situation.
- B
Podam drugi przykład. Porównajmy je i sprawdźmy, co w znaczeniu pozostaje wspólne.
I’ll give another example. Let’s compare them and see what they share in meaning.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Tłumaczenia
Niemiecki
Hiszpański
RosyjskiPrzykłady użycia
Badacz zestawił tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.The researcher contrasted his line of reasoning with a competing explanation.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Der Forscher stellte seinen Gedankengang einer konkurrierenden Erklärung gegenüber.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.El investigador contrastó su línea de razonamiento con una explicación rival.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Исследователь сопоставил ход своих рассуждений с альтернативным объяснением.
Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Gramatyka
czasownik
- Forma słownikowa
- zestawiać tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem
Czas teraźniejszy
| ja | zestawiam tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
|---|---|
| ty | zestawiasz tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
| on / ona / ono | zestawia tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
| my | zestawiamy tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
| wy | zestawiacie tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
| oni / one | zestawiają tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
Czas przeszły
| ja (m.) | zestawiałem tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
|---|---|
| ja (ż.) | zestawiałam tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
| ty (m.) | zestawiałeś tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
| ty (ż.) | zestawiałaś tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
| on | zestawiał tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
| ona | zestawiała tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
| ono | zestawiało tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
| my (męskoos.) | zestawialiśmy tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
| my (niemęskoos.) | zestawiałyśmy tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
| wy (męskoos.) | zestawialiście tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
| wy (niemęskoos.) | zestawiałyście tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
| oni | zestawiali tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
| one | zestawiały tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
Czas przyszły
| ja | będę zestawiać tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
|---|---|
| ty | będziesz zestawiać tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
| on / ona / ono | będzie zestawiać tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
| my | będziemy zestawiać tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
| wy | będziecie zestawiać tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
| oni / one | będą zestawiać tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem |
- Czas przeszły zależy od rodzaju. Przyszłość niedokonana: będę + bezokolicznik; możliwe też np. będę czytał/czytała.
- Tabela odmienia główny czasownik w kontekście całego zwrotu. Rzeczowniki, przymiotniki i zależne bezokoliczniki wewnątrz niego nie są osobnymi hasłami.
Przykład
Badacz zestawił tok rozumowania z konkurencyjnym wyjaśnieniem.
Powiązane pojęcia
substantiate the line of reasoning
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.substantiate the central thesis
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.challenge the counterargument
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.challenge the central thesis
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.refine the line of reasoning
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.refine the description of the empirical observation
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Powiązane zwroty
We should distinguish what the data supports from what we merely assume.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Such a limited sample cannot support general conclusions.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.In light of the new findings, the earlier interpretation needs to be revised.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.This reasoning overlooks an alternative explanation for the observed phenomenon.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.A statistical difference does not necessarily translate into a meaningful practical difference.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.Repeating a study under different conditions requires explaining which differences may matter for the result.
C1Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.