PL · C1

Nieczytelnego oznaczenia tempa nie zastępujmy domysłem bez nawiasu redakcyjnego; czytelnik musi móc odróżnić ślad w rękopisie od naszej propozycji odczytania.

Poznaj przydatny zwrot w kontekście, posłuchaj wymowy i przećwicz wypowiedź.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Let us not replace an illegible tempo marking with a guess unless it is enclosed in editorial brackets; the reader must distinguish what survives in the manuscript from our suggested reading.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Ustaw naukę w fiszkach
Słowo po słowie

Analizator głosu

Posłuchaj, powtórz i zobacz, które słowa zostały rozpoznane zgodnie.

Fiszka #4714 · C1

Nieczytelnego oznaczenia tempa nie zastępujmy domysłem bez nawiasu redakcyjnego; czytelnik musi móc odróżnić ślad w rękopisie od naszej propozycji odczytania.

Gotowe na Twoją próbę

Wstępnie rozpoznane słowa

Zacznij mówić — tutaj pojawi się tekst.

Podgląd może się zmienić. Ocenę pokażemy po zakończeniu.
Najlepszy wynik—
Próby0
Seria ≥80%0

Sprawdzamy obsługę rozpoznawania…

Wyniki zapisujemy tylko na tym urządzeniu. Nagrania nie są zapisywane.

Rozpoznawanie może korzystać z serwerów dostawcy przeglądarki i wymagać internetu. Używamy mikrofonu domyślnego.

To zgodność rozpoznanego tekstu. Brak słowa może wynikać z błędu rozpoznawania; wynik nie ocenia konkretnych głosek.

Jak liczymy wynik?

Zgodne słowo ma pełne punkty; podobne — część. Braki, zamiany i dodatki obniżają wynik. Doskonale wymaga pełnej zgodności kolejności i słów. Progi 60/80% są eksperymentalne.

Dialogi w kontekście

PL · C1

Jak opiszemy rękopis muzyczny przed udostępnieniem go czytelnikom

  1. A

    Jak opiszemy rękopis muzyczny przed udostępnieniem go czytelnikom?

    How shall we describe the music manuscript before sharing it with readers?

  2. B

    Nieczytelnego oznaczenia tempa nie zastępujmy domysłem bez nawiasu redakcyjnego; czytelnik musi móc odróżnić ślad w rękopisie od naszej propozycji odczytania.

    Let us not replace an illegible tempo marking with a guess unless it is enclosed in editorial brackets; the reader must distinguish what survives in the manuscript from our suggested reading.

  3. A

    Jak pokażemy to na konkretnym przykładzie?

    How shall we show this through a concrete example?

  4. B

    Zestawmy skan z transkrypcją i zaznaczmy, które uwagi pochodzą od redaktora.

    Let’s compare the scan with the transcription and mark which notes come from the editor.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Tłumaczenia

Przykłady użycia

Polski

Opisywanie rękopisu muzycznego.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Angielski

Describing a musical manuscript.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Niemiecki

Ein Musikmanuskript beschreiben.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Hiszpański

Describir un manuscrito musical.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.
Rosyjski

Описание музыкальной рукописи.

Na urządzeniu brak głosu dla tego języka. Próba rozpoznawania nadal jest dostępna.

Przejdź do nauki

Przejdź do nauki →