RU · C1Не будем заменять неразборчивое обозначение темпа догадкой без редакционных скобок; читатель должен отличать след в рукописи от предложенного нами прочтения.
Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Nieczytelnego oznaczenia tempa nie zastępujmy domysłem bez nawiasu redakcyjnego; czytelnik musi móc odróżnić ślad w rękopisie od naszej propozycji odczytania.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Nieczytelnego oznaczenia tempa nie zastępujmy domysłem bez nawiasu redakcyjnego; czytelnik musi móc odróżnić ślad w rękopisie od naszej propozycji odczytania.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
Не будем заменять неразборчивое обозначение темпа догадкой без редакционных скобок; читатель должен отличать след в рукописи от предложенного нами прочтения.
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C1Как опишем нотную рукопись перед предоставлением читателям
- A
Как опишем нотную рукопись перед предоставлением читателям?
Jak opiszemy rękopis muzyczny przed udostępnieniem go czytelnikom?
- B
Не будем заменять неразборчивое обозначение темпа догадкой без редакционных скобок; читатель должен отличать след в рукописи от предложенного нами прочтения.
Nieczytelnego oznaczenia tempa nie zastępujmy domysłem bez nawiasu redakcyjnego; czytelnik musi móc odróżnić ślad w rękopisie od naszej propozycji odczytania.
- A
Как покажем это на конкретном примере?
Jak pokażemy to na konkretnym przykładzie?
- B
Сравним скан с транскрипцией и отметим редакторские примечания.
Zestawmy skan z transkrypcją i zaznaczmy, które uwagi pochodzą od redaktora.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Opisywanie rękopisu muzycznego.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Describing a musical manuscript.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Ein Musikmanuskript beschreiben.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Describir un manuscrito musical.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Описание музыкальной рукописи.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Wyjątek od reguły należy umieścić przy samej regule, inaczej gracz może poznać go dopiero po wykonaniu ruchu.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Przykład powinien ilustrować typową sytuację, nie wprowadzać dodatkowego warunku, którego nie ma w opisie zasad.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Zdefiniujmy zakończenie rundy osobno od zakończenia gry, ponieważ oba momenty uruchamiają inne czynności.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Jeżeli dwie osoby interpretują zapis inaczej, sprawdźmy jego brzmienie, zanim uznamy, że jedna z nich nieuważnie czytała.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Wersja skrócona może ułatwiać przypomnienie zasad, lecz nie powinna zastępować pełnej instrukcji podczas pierwszej rozgrywki.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Zadanie odsyłające uczestników do napisu na bramie powinno uwzględniać jej zamknięcie, inaczej poprawne rozwiązanie będzie zależało od przypadkowego dostępu do podwórza.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные слова
mieć coś zrobić
B1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.