RU · C2

Голос, приведённый в эпиграфе, не обязательно принадлежит рассказчику главы, поэтому совпадение одного предложения с цитатой ещё не устанавливает общую позицию.

Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Głos przywołany w motcie nie musi należeć do narratora rozdziału, dlatego zgodność jednego zdania z cytatem nie ustala jeszcze wspólnego stanowiska.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Настроить обучение по карточкам
Слово за словом

Анализатор голоса

Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.

Карточка #4446 · C2

Голос, приведённый в эпиграфе, не обязательно принадлежит рассказчику главы, поэтому совпадение одного предложения с цитатой ещё не устанавливает общую позицию.

Готово к вашей попытке

Предварительно распознанные слова

Начните говорить — здесь появится текст.

Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.
Лучший результат—
Попытки0
Серия ≥80%0

Проверка поддержки распознавания…

Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.

Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.

Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.

Как рассчитывается результат?

Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.

Диалоги в контексте

RU · C2

Обсуждение эпиграфа перед главой.

  1. A

    Эпиграф и рассказчик наверняка выражают одну позицию.

    Motto i narrator wyrażają na pewno jedno stanowisko.

  2. B

    Голос, приведённый в эпиграфе, не обязательно принадлежит рассказчику главы, поэтому совпадение одного предложения с цитатой ещё не устанавливает общую позицию.

    Głos przywołany w motcie nie musi należeć do narratora rozdziału, dlatego zgodność jednego zdania z cytatem nie ustala jeszcze wspólnego stanowiska.

  3. A

    Что ты предлагаешь сделать дальше?

    Co proponujesz zrobić dalej?

  4. B

    Установим, кому принадлежит каждый голос.

    Sprawdźmy, do kogo należy każdy głos.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Переводы

ПольскийGłos przywołany w motcie nie musi należeć do narratora rozdziału, dlatego zgodność jednego zdania z cytatem nie ustala jeszcze wspólnego stanowiska.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
АнглийскийThe voice invoked in an epigraph need not belong to the chapter's narrator, so one sentence agreeing with the quotation does not yet establish a shared position.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
НемецкийDie Stimme im Motto muss nicht die des Kapitelerzählers sein; die Übereinstimmung eines Satzes mit dem Zitat begründet daher noch keine gemeinsame Position.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
ИспанскийLa voz evocada en un epígrafe no tiene por qué pertenecer al narrador del capítulo, por lo que una frase coincidente con la cita aún no establece una postura común.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Примеры употребления

Польский

Omawianie motta poprzedzającego rozdział.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Английский

Discussing an epigraph preceding a chapter.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Немецкий

Ein einem Kapitel vorangestelltes Motto besprechen.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Испанский

Comentar un epígrafe que precede a un capítulo.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Русский

Обсуждение эпиграфа перед главой.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Перейти к обучению

Перейти к обучению →