RU · C2

Если цель остаётся неизменной, изменение способа действий может свидетельствовать о последовательности в её достижении, а не об отказе от первоначального намерения.

Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Jeśli cel pozostaje stały, zmiana sposobu działania może świadczyć o konsekwencji w jego realizacji, a nie o porzuceniu pierwotnego zamiaru.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Настроить обучение по карточкам
Слово за словом

Анализатор голоса

Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.

Карточка #3385 · C2

Если цель остаётся неизменной, изменение способа действий может свидетельствовать о последовательности в её достижении, а не об отказе от первоначального намерения.

Готово к вашей попытке

Предварительно распознанные слова

Начните говорить — здесь появится текст.

Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.
Лучший результат—
Попытки0
Серия ≥80%0

Проверка поддержки распознавания…

Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.

Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.

Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.

Как рассчитывается результат?

Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.

Диалоги в контексте

RU · C2
  1. A

    Ты изменил способ действий, значит отказался от цели.

    Zmieniłeś sposób działania, więc porzuciłeś cel.

  2. B

    Если цель остаётся неизменной, изменение способа действий может свидетельствовать о последовательности в её достижении, а не об отказе от первоначального намерения.

    Jeśli cel pozostaje stały, zmiana sposobu działania może świadczyć o konsekwencji w jego realizacji, a nie o porzuceniu pierwotnego zamiaru.

  3. A

    Как же мы поступим?

    Jak zatem postąpimy?

  4. B

    Сравним новый способ с прежней целью.

    Porównajmy nowy sposób z niezmienionym celem.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Переводы

ПольскийJeśli cel pozostaje stały, zmiana sposobu działania może świadczyć o konsekwencji w jego realizacji, a nie o porzuceniu pierwotnego zamiaru.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
АнглийскийIf the goal remains unchanged, altering the approach may demonstrate consistency in pursuing it rather than abandonment of the original intention.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
НемецкийWenn das Ziel unverändert bleibt, kann ein geändertes Vorgehen von Konsequenz bei seiner Verfolgung zeugen und nicht vom Aufgeben der ursprünglichen Absicht.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
ИспанскийSi el objetivo permanece intacto, cambiar la forma de actuar puede mostrar constancia al perseguirlo y no el abandono de la intención original.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Примеры употребления

Польский

Analizowanie wyboru priorytetów i granic porównania.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Английский

Analysing the choice of priorities and the limits of comparison.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Немецкий

Die Wahl von Prioritäten und die Grenzen des Vergleichs analysieren.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Испанский

Analizar la elección de prioridades y los límites de la comparación.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Русский

Анализ выбора приоритетов и границ сравнения.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Перейти к обучению

Перейти к обучению →