RU · C2

Приглашение к общей минуте молчания не должно навязывать единственную форму скорби; я хочу оставить место и тем, чьи воспоминания трудны или неоднозначны.

Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Zaproszenie do wspólnej minuty ciszy nie powinno narzucać jednej postaci żalu; chcę pozostawić miejsce także tym, dla których pamięć jest trudna lub niejednoznaczna.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Настроить обучение по карточкам
Слово за словом

Анализатор голоса

Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.

Карточка #5250 · C2

Приглашение к общей минуте молчания не должно навязывать единственную форму скорби; я хочу оставить место и тем, чьи воспоминания трудны или неоднозначны.

Готово к вашей попытке

Предварительно распознанные слова

Начните говорить — здесь появится текст.

Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.
Лучший результат—
Попытки0
Серия ≥80%0

Проверка поддержки распознавания…

Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.

Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.

Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.

Как рассчитывается результат?

Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.

Диалоги в контексте

RU · C2
  1. A

    Как пригласить к минуте молчания?

    Jak zaprosić ludzi do minuty ciszy?

  2. B

    Приглашение к общей минуте молчания не должно навязывать единственную форму скорби; я хочу оставить место и тем, чьи воспоминания трудны или неоднозначны.

    Zaproszenie do wspólnej minuty ciszy nie powinno narzucać jednej postaci żalu; chcę pozostawić miejsce także tym, dla których pamięć jest trudna lub niejednoznaczna.

  3. A

    Не предписывая, что все должны чувствовать.

    Bez opisywania, co wszyscy muszą czuć.

  4. B

    Так и составлю объявление.

    Tak przygotuję zapowiedź.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Переводы

ПольскийZaproszenie do wspólnej minuty ciszy nie powinno narzucać jednej postaci żalu; chcę pozostawić miejsce także tym, dla których pamięć jest trudna lub niejednoznaczna.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
АнглийскийAn invitation to share a minute's silence should not prescribe a single form of grief; I want to leave room for those whose memories are difficult or ambivalent too.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
НемецкийDie Einladung zu einer gemeinsamen Schweigeminute sollte keine einzige Form der Trauer vorgeben; ich möchte auch Raum für schwierige oder zwiespältige Erinnerungen lassen.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
ИспанскийInvitar a compartir un minuto de silencio no debería imponer una única forma de duelo; quiero dejar espacio también a quienes tienen recuerdos difíciles o ambivalentes.На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Примеры употребления

Польский

Uzgadnianie treści wystąpienia upamiętniającego.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Английский

Discussing the wording of a commemorative address.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Немецкий

Den Inhalt einer Gedenkrede abstimmen.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Испанский

Acordar el contenido de un discurso conmemorativo.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Русский

Согласование содержания памятной речи.

На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.

Перейти к обучению

Перейти к обучению →