RU · C2Я предпочёл бы оставить место для обоснованного несогласия, чем получить кажущееся согласие, которое исчезает при первой самостоятельной попытке применить принцип.
Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Wolałbym pozostawić przestrzeń na uzasadniony sprzeciw, niż uzyskać pozorną zgodę, która znika przy pierwszej samodzielnej próbie zastosowania zasady.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Wolałbym pozostawić przestrzeń na uzasadniony sprzeciw, niż uzyskać pozorną zgodę, która znika przy pierwszej samodzielnej próbie zastosowania zasady.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
Я предпочёл бы оставить место для обоснованного несогласия, чем получить кажущееся согласие, которое исчезает при первой самостоятельной попытке применить принцип.
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2- A
Все кивают, значит понимают и принимают правило.
Wszyscy potakują, więc rozumieją i akceptują zasadę.
- B
Я предпочёл бы оставить место для обоснованного несогласия, чем получить кажущееся согласие, которое исчезает при первой самостоятельной попытке применить принцип.
Wolałbym pozostawić przestrzeń na uzasadniony sprzeciw, niż uzyskać pozorną zgodę, która znika przy pierwszej samodzielnej próbie zastosowania zasady.
- A
Что же ты предлагаешь?
Co zatem proponujesz?
- B
Предложим задавать вопросы и обоснованные возражения.
Zaprośmy do pytań i uzasadnionych zastrzeżeń.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
- A
На что нужно обратить внимание при толковании этого фрагмента?
Co wymaga uwagi przy interpretacji tego fragmentu?
- B
Я предпочёл бы оставить место для обоснованного несогласия, чем получить кажущееся согласие, которое исчезает при первой самостоятельной попытке применить принцип.
Wolałbym pozostawić przestrzeń na uzasadniony sprzeciw, niż uzyskać pozorną zgodę, która znika przy pierwszej samodzielnej próbie zastosowania zasady.
- A
Что стоит уточнить перед тем, как сделать вывод?
Co warto doprecyzować przed wyciągnięciem wniosku?
- B
Уточним, к какой ситуации относится высказывание и какие условия нельзя упускать.
Wskażmy, do jakiej sytuacji odnosi się wypowiedź i których warunków nie wolno pominąć.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Rozważanie autonomii, kryteriów i sensu praktyk edukacyjnych.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Considering autonomy, criteria and the purpose of educational practices.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Autonomie, Kriterien und den Sinn pädagogischer Praktiken erörtern.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Examinar la autonomía, los criterios y el sentido de las prácticas educativas.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Обсуждение автономии, критериев и смысла образовательных практик.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
To określenie ma tu wydźwięk pobłażliwy, którego neutralny odpowiednik nie odda.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Kiedy pytam o źródło, nie domagam się od ciebie obrony całej teorii; chcę wiedzieć, na czym opiera się to konkretne twierdzenie.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Zachowajmy dwuznaczność oryginału, zamiast rozstrzygać w przekładzie to, co autor celowo pozostawił otwarte.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Redakcyjna zamiana czasu przeszłego na teraźniejszy ożywia opis, ale może też zatrzeć granicę między wspomnieniem a komentarzem narratora.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Modernizacja pisowni ułatwia lekturę, lecz jeśli znika informacja o ingerencji, czytelnik może uznać współczesny zapis za cechę oryginału.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Zamiana „nie wszystkie propozycje odrzucono” na „wszystkich propozycji nie odrzucono” może wprowadzić niejasność zakresu przeczenia; lepiej wprost napisać, że przynajmniej jednej nie odrzucono.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные слова
niezależny
B1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.składać wniosek
B1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.