RU · C2 · глаголисследовать процесс обучения представлений
Изучите значение в контексте и потренируйте слово или предложение.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.badać potok uczenia reprezentacji
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
badać potok uczenia reprezentacjiАнализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
исследовать процесс обучения представлений
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2Представления входных данных
- A
Похожие документы попадают в далёкие группы в представлении модели.
Podobne dokumenty trafiają do odległych grup w reprezentacji modelu.
- B
Как мы можем здесь исследовать процесс обучения представлений?
Jak możemy tu badać potok uczenia reprezentacji?
- A
Сопоставим предсказания с наблюдениями и проверим также неожиданные случаи.
Porównajmy przewidywania z obserwacjami i sprawdźmy także przypadki niezgodne z oczekiwaniem.
- B
Проследим обработку от текста до представления.
Prześledźmy przetwarzanie od tekstu do reprezentacji.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Komisja przeglądowa musiała badać potok uczenia reprezentacji, ponieważ problem pojawił się dopiero w danych z drugiego ośrodka.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.The review panel had to examine the representation-learning pipeline because the problem appeared only in data from a second site.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Das Prüfgremium musste die Pipeline zum Repräsentationslernen untersuchen, weil das Problem erst in den Daten eines zweiten Standorts aufgetreten war.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.El comité de revisión tuvo que examinar el flujo de aprendizaje de representaciones porque el problema solo apareció en los datos de un segundo centro.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Экспертной комиссии пришлось исследовать процесс обучения представлений, поскольку проблема обнаружилась лишь в данных второго центра.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Грамматика
глагол
- Словарная форма
- исследовать процесс обучения представлений
Настоящее время
| я | исследую процесс обучения представлений |
|---|---|
| ты | исследуешь процесс обучения представлений |
| он / она / оно | исследует процесс обучения представлений |
| мы | исследуем процесс обучения представлений |
| вы | исследуете процесс обучения представлений |
| они | исследуют процесс обучения представлений |
Прошедшее время
| он | исследовал процесс обучения представлений |
|---|---|
| она | исследовала процесс обучения представлений |
| оно | исследовало процесс обучения представлений |
| они | исследовали процесс обучения представлений |
Будущее время
| я | буду исследовать процесс обучения представлений |
|---|---|
| ты | будешь исследовать процесс обучения представлений |
| он / она / оно | будет исследовать процесс обучения представлений |
| мы | будем исследовать процесс обучения представлений |
| вы | будете исследовать процесс обучения представлений |
| они | будут исследовать процесс обучения представлений |
- Глагол несовершенного вида. Прошедшее зависит от рода и числа; будущее: буду + инфинитив.
- В таблице спрягается главный глагол в контексте всего выражения. Существительные, прилагательные и зависимые инфинитивы внутри него не являются отдельными словарными статьями.
- Таблица показывает употребление глагола в несовершенном виде. Если глагол также употребляется в совершенном виде, это употребление здесь не раскрывается.
Пример
Экспертной комиссии пришлось исследовать процесс обучения представлений, поскольку проблема обнаружилась лишь в данных второго центра.
Связанные понятия
analizować potok uczenia reprezentacji
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.oceniać potok uczenia reprezentacji
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.testować potok uczenia reprezentacji
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.audytować potok uczenia reprezentacji
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.monitorować potok uczenia reprezentacji
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.dokumentować potok uczenia reprezentacji
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Skrócona oś może uwydatnić niewielką zmianę, dlatego jej zakres powinien być widoczny bez dodatkowego objaśnienia.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Różnice kolorów nie powinny być jedynym sposobem rozpoznania serii, skoro wykres ma działać także w druku monochromatycznym.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Zaznaczenie brakujących pomiarów jest uczciwsze niż połączenie punktów linią sugerującą ciągłość obserwacji.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Porównanie dwóch grup wymaga tej samej skali, chyba że wyraźnie zaznaczymy, iż pokazujemy wyłącznie kształt zmian.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Podpis powinien wyjaśniać jednostkę i okres pomiaru, zamiast powtarzać jedynie tytuł wykresu.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Marginalna notatka należy do tego egzemplarza, więc nie powinna zniknąć tylko dlatego, że utrudnia automatyczne kadrowanie.
C1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.