die Pipeline zum Repräsentationslernen untersuchen
Lerne die Bedeutung im Kontext und übe das Wort oder den Satz.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.badać potok uczenia reprezentacji
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Stimmanalysator
Höre zu, sprich nach und sieh, welche Wörter übereinstimmen.
die Pipeline zum Repräsentationslernen untersuchen
Bereit für deinen Versuch
Sprich los — hier erscheint der Text.
Die Vorschau kann sich ändern. Bewertung nach dem Versuch.Erkennungsunterstützung wird geprüft…
Ergebnisse nur auf diesem Gerät gespeichert. Keine Audiospeicherung.
Erkennung kann Server des Browseranbieters und Internet benötigen. Wir nutzen das Standardmikrofon.
Bewertet wird der erkannte Text. Fehlende Wörter können Erkennungsfehler sein; einzelne Laute werden nicht bewertet.
Wie wird bewertet?
Gleiche Wörter: volle Punkte; ähnliche: Teilpunkte. Fehlende, ersetzte und zusätzliche Wörter senken den Wert. Ausgezeichnet erfordert alle Wörter in richtiger Reihenfolge. 60/80% sind experimentelle Grenzen.
Dialoge im Kontext
DE · C2Darstellungen von Eingabedaten
- A
Ähnliche Dokumente landen in weit entfernten Gruppen der Modelldarstellung.
Podobne dokumenty trafiają do odległych grup w reprezentacji modelu.
- B
Wie können wir hier die Pipeline zum Repräsentationslernen untersuchen?
Jak możemy tu badać potok uczenia reprezentacji?
- A
Vergleichen wir Vorhersagen mit Beobachtungen und prüfen wir auch unerwartete Fälle.
Porównajmy przewidywania z obserwacjami i sprawdźmy także przypadki niezgodne z oczekiwaniem.
- B
Verfolgen wir die Verarbeitung vom Text bis zur Darstellung.
Prześledźmy przetwarzanie od tekstu do reprezentacji.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Komisja przeglądowa musiała badać potok uczenia reprezentacji, ponieważ problem pojawił się dopiero w danych z drugiego ośrodka.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The review panel had to examine the representation-learning pipeline because the problem appeared only in data from a second site.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Das Prüfgremium musste die Pipeline zum Repräsentationslernen untersuchen, weil das Problem erst in den Daten eines zweiten Standorts aufgetreten war.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.El comité de revisión tuvo que examinar el flujo de aprendizaje de representaciones porque el problema solo apareció en los datos de un segundo centro.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Экспертной комиссии пришлось исследовать процесс обучения представлений, поскольку проблема обнаружилась лишь в данных второго центра.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- die Pipeline zum Repräsentationslernen untersuchen
Gegenwart
| ich | untersuche die Pipeline zum Repräsentationslernen |
|---|---|
| du | untersuchst die Pipeline zum Repräsentationslernen |
| er / sie / es | untersucht die Pipeline zum Repräsentationslernen |
| wir | untersuchen die Pipeline zum Repräsentationslernen |
| ihr | untersucht die Pipeline zum Repräsentationslernen |
| sie / Sie | untersuchen die Pipeline zum Repräsentationslernen |
Vergangenheit
| ich | habe die Pipeline zum Repräsentationslernen untersucht |
|---|---|
| du | hast die Pipeline zum Repräsentationslernen untersucht |
| er / sie / es | hat die Pipeline zum Repräsentationslernen untersucht |
| wir | haben die Pipeline zum Repräsentationslernen untersucht |
| ihr | habt die Pipeline zum Repräsentationslernen untersucht |
| sie / Sie | haben die Pipeline zum Repräsentationslernen untersucht |
Zukunft
| ich | werde die Pipeline zum Repräsentationslernen untersuchen |
|---|---|
| du | wirst die Pipeline zum Repräsentationslernen untersuchen |
| er / sie / es | wird die Pipeline zum Repräsentationslernen untersuchen |
| wir | werden die Pipeline zum Repräsentationslernen untersuchen |
| ihr | werdet die Pipeline zum Repräsentationslernen untersuchen |
| sie / Sie | werden die Pipeline zum Repräsentationslernen untersuchen |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Das Prüfgremium musste die Pipeline zum Repräsentationslernen untersuchen, weil das Problem erst in den Daten eines zweiten Standorts aufgetreten war.