RU · B2 · глаголобъяснять методологию исследования
Изучите значение в контексте и потренируйте слово или предложение.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.wyjaśniać metodologię badawczą
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
wyjaśniać metodologię badawcząАнализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
объяснять методологию исследования
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · B2Перед началом исследовательского курса
- A
Когда мы узнаем, как будем выполнять проект?
Kiedy dowiemy się, jak będziemy prowadzić projekt?
- B
Преподаватель объясняет методологию исследования в начале курса.
Wykładowca wyjaśnia metodologię badawczą na początku kursu.
- A
Нужно что-нибудь прочитать перед первой встречей?
Czy trzeba coś przeczytać przed pierwszym spotkaniem?
- B
Да, краткое введение, размещённое в материалах.
Tak, krótkie wprowadzenie udostępnione w materiałach.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Wykładowca wyjaśnia metodologię badawczą na początku kursu.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.The lecturer explains the research methodology at the start of the course.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Der Dozent erklärt die Forschungsmethodik zu Beginn des Kurses.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.El profesor explica la metodología de investigación al principio del curso.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Преподаватель объясняет методологию исследования в начале курса.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Грамматика
глагол
- Словарная форма
- объяснять методологию исследования
Настоящее время
| я | объясняю методологию исследования |
|---|---|
| ты | объясняешь методологию исследования |
| он / она / оно | объясняет методологию исследования |
| мы | объясняем методологию исследования |
| вы | объясняете методологию исследования |
| они | объясняют методологию исследования |
Прошедшее время
| он | объяснял методологию исследования |
|---|---|
| она | объясняла методологию исследования |
| оно | объясняло методологию исследования |
| они | объясняли методологию исследования |
Будущее время
| я | буду объяснять методологию исследования |
|---|---|
| ты | будешь объяснять методологию исследования |
| он / она / оно | будет объяснять методологию исследования |
| мы | будем объяснять методологию исследования |
| вы | будете объяснять методологию исследования |
| они | будут объяснять методологию исследования |
- Глагол несовершенного вида. Прошедшее зависит от рода и числа; будущее: буду + инфинитив.
- В таблице спрягается главный глагол в контексте всего выражения. Существительные, прилагательные и зависимые инфинитивы внутри него не являются отдельными словарными статьями.
Пример
Преподаватель объясняет методологию исследования в начале курса.
Связанные понятия
analizować metodologię badawczą
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.analizować związek przyczynowy
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.badać wzorzec statystyczny
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.badać metodologię badawczą
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.oceniać metodologię badawczą
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.oceniać związek przyczynowy
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Wyniki badania sugerują związek, ale nie dowodzą przyczyny.
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Ten przykład ilustruje zasadę, ale nie obejmuje wszystkich wyjątków.
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Aby porównać wyniki, powinniśmy użyć tych samych kryteriów oceny.
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Brak wcześniejszego doświadczenia nie powinien wykluczać kandydatów, jeśli kurs jest przeznaczony dla początkujących.
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Ocena końcowa powinna pokazywać postęp, ale także jasno wskazywać umiejętności, które wymagają dalszej pracy.
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Przy ocenie prezentacji nie mylmy pewności siebie z dokładnością przedstawionych informacji.
B2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.