RU · C2 · глаголрассматривать притязание на знание в контексте
Изучите значение в контексте и потренируйте слово или предложение.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.osadzać roszczenie poznawcze w kontekście
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
osadzać roszczenie poznawcze w kontekścieАнализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
рассматривать притязание на знание в контексте
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2Сила познавательного притязания
- A
Автор пишет «мы знаем», хотя располагает лишь косвенными основаниями.
Autor pisze „wiemy”, choć dysponuje jedynie pośrednimi przesłankami.
- B
Как мы можем в этом споре рассматривать притязание на знание в контексте?
Jak w tym sporze możemy osadzać roszczenie poznawcze w kontekście?
- A
Установим, из какой традиции и ситуации происходит этот способ мышления.
Ustalmy, z jakiej tradycji i sytuacji wynika ten sposób myślenia.
- B
Сопоставим силу заявления с его обоснованием.
Porównajmy siłę deklaracji z dostępnym uzasadnieniem.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Porównując dwie konkurencyjne tradycje, uczestnicy seminarium zdołali osadzać roszczenie poznawcze w kontekście, nie uznając żadnej z nich za ostateczną.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.By comparing two rival traditions, the seminar managed to contextualize the knowledge claim without declaring either one definitive.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Durch den Vergleich zweier konkurrierender Traditionen konnte das Seminar den Wissensanspruch kontextualisieren, ohne eine davon für endgültig zu erklären.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Al comparar dos tradiciones rivales, el seminario logró contextualizar la afirmación de conocimiento sin declarar definitiva a ninguna de ellas.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Сопоставив две конкурирующие традиции, участники семинара смогли рассматривать притязание на знание в контексте, не объявляя ни одну из них окончательной.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Грамматика
глагол
- Словарная форма
- рассматривать притязание на знание в контексте
Настоящее время
| я | рассматриваю притязание на знание в контексте |
|---|---|
| ты | рассматриваешь притязание на знание в контексте |
| он / она / оно | рассматривает притязание на знание в контексте |
| мы | рассматриваем притязание на знание в контексте |
| вы | рассматриваете притязание на знание в контексте |
| они | рассматривают притязание на знание в контексте |
Прошедшее время
| он | рассматривал притязание на знание в контексте |
|---|---|
| она | рассматривала притязание на знание в контексте |
| оно | рассматривало притязание на знание в контексте |
| они | рассматривали притязание на знание в контексте |
Будущее время
| я | буду рассматривать притязание на знание в контексте |
|---|---|
| ты | будешь рассматривать притязание на знание в контексте |
| он / она / оно | будет рассматривать притязание на знание в контексте |
| мы | будем рассматривать притязание на знание в контексте |
| вы | будете рассматривать притязание на знание в контексте |
| они | будут рассматривать притязание на знание в контексте |
- Глагол несовершенного вида. Прошедшее зависит от рода и числа; будущее: буду + инфинитив.
- В таблице спрягается главный глагол в контексте всего выражения. Существительные, прилагательные и зависимые инфинитивы внутри него не являются отдельными словарными статьями.
- Таблица показывает употребление глагола в несовершенном виде. Если глагол также употребляется в совершенном виде, это употребление здесь не раскрывается.
Пример
Сопоставив две конкурирующие традиции, участники семинара смогли рассматривать притязание на знание в контексте, не объявляя ни одну из них окончательной.
Связанные понятия
krytycznie badać granicę epistemiczną
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.krytycznie badać zobowiązanie ontologiczne
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.krytycznie badać normę inferencyjną
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.krytycznie badać roszczenie poznawcze
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.krytycznie badać ideał wyjaśniania
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.krytycznie badać presupozycję pojęciową
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Nie tyle podważam sam wniosek, ile sposób, w jaki został wyprowadzony.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Pozostaje otwarte pytanie, czy ten kompromis nie utrwala problemu, który miał rozwiązać.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Traktowanie tych dwóch zjawisk jako równoważnych zaciera istotną różnicę pojęciową.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Przyjmijmy na chwilę tę przesłankę, nie przesądzając jeszcze o jej trafności.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Byłoby przedwczesne utożsamiać brak sprzeciwu z rzeczywistym poparciem.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Argument ten zyskuje na sile dopiero po uwzględnieniu asymetrii dostępu do informacji.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.