DE · C2 · Verb

den Wissensanspruch kontextualisieren

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osadzać roszczenie poznawcze w kontekście

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Karte #5374 · C2

den Wissensanspruch kontextualisieren

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Dialoge im Kontext

DE · C2

Stärke eines Erkenntnisanspruchs

  1. A

    Der Autor schreibt „wir wissen“, obwohl er nur indirekte Anhaltspunkte hat.

    Autor pisze „wiemy”, choć dysponuje jedynie pośrednimi przesłankami.

  2. B

    Wie können wir in dieser Debatte den Wissensanspruch kontextualisieren?

    Jak w tym sporze możemy osadzać roszczenie poznawcze w kontekście?

  3. A

    Klären wir, aus welcher Tradition und Situation diese Denkweise stammt.

    Ustalmy, z jakiej tradycji i sytuacji wynika ten sposób myślenia.

  4. B

    Vergleichen wir die Stärke der Behauptung mit ihrer Begründung.

    Porównajmy siłę deklaracji z dostępnym uzasadnieniem.

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Übersetzungen

Polnischosadzać roszczenie poznawcze w kontekścieVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Englischcontextualize the knowledge claimVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Spanischcontextualizar la afirmación de conocimientoVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Russischрассматривать притязание на знание в контекстеVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.

Anwendungsbeispiele

Polnisch

Porównując dwie konkurencyjne tradycje, uczestnicy seminarium zdołali osadzać roszczenie poznawcze w kontekście, nie uznając żadnej z nich za ostateczną.

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Englisch

By comparing two rival traditions, the seminar managed to contextualize the knowledge claim without declaring either one definitive.

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Deutsch

Durch den Vergleich zweier konkurrierender Traditionen konnte das Seminar den Wissensanspruch kontextualisieren, ohne eine davon für endgültig zu erklären.

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Spanisch

Al comparar dos tradiciones rivales, el seminario logró contextualizar la afirmación de conocimiento sin declarar definitiva a ninguna de ellas.

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Russisch

Сопоставив две конкурирующие традиции, участники семинара смогли рассматривать притязание на знание в контексте, не объявляя ни одну из них окончательной.

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Grammatik

Verb

Grundform
den Wissensanspruch kontextualisieren

Gegenwart

Gegenwart
ichkontextualisiere den Wissensanspruch
dukontextualisierst den Wissensanspruch
er / sie / eskontextualisiert den Wissensanspruch
wirkontextualisieren den Wissensanspruch
ihrkontextualisiert den Wissensanspruch
sie / Siekontextualisieren den Wissensanspruch

Vergangenheit

Vergangenheit
ichhabe den Wissensanspruch kontextualisiert
duhast den Wissensanspruch kontextualisiert
er / sie / eshat den Wissensanspruch kontextualisiert
wirhaben den Wissensanspruch kontextualisiert
ihrhabt den Wissensanspruch kontextualisiert
sie / Siehaben den Wissensanspruch kontextualisiert

Zukunft

Zukunft
ichwerde den Wissensanspruch kontextualisieren
duwirst den Wissensanspruch kontextualisieren
er / sie / eswird den Wissensanspruch kontextualisieren
wirwerden den Wissensanspruch kontextualisieren
ihrwerdet den Wissensanspruch kontextualisieren
sie / Siewerden den Wissensanspruch kontextualisieren
  • Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
  • Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.

Beispiel

Durch den Vergleich zweier konkurrierender Traditionen konnte das Seminar den Wissensanspruch kontextualisieren, ohne eine davon für endgültig zu erklären.

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