Die Anführungszeichen bei diesem Ausdruck können die Distanz des Autors signalisieren; ihre Entfernung könnte daher den Sinn und nicht nur das Aussehen des Textes verändern.

1. A

   — Entfernen wir Anführungszeichen, das ist nur Gestaltung.

   Usuńmy cudzysłów, to tylko kwestia wyglądu.

2. B

   — Die Anführungszeichen bei diesem Ausdruck können die Distanz des Autors signalisieren; ihre Entfernung könnte daher den Sinn und nicht nur das Aussehen des Textes verändern.

   Cudzysłów przy tym określeniu może sygnalizować dystans autora; usunięcie go mogłoby więc zmienić sens, a nie tylko wygląd tekstu.

3. A

   — Wie sollten wir deiner Meinung nach vorgehen?

   Jak proponujesz do tego podejść?

4. B

   — Prüfen wir, ob sie Autorendistanz markieren.

   Sprawdźmy, czy wskazuje dystans autora.

Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.

1. A

   — Was bewahren wir bei der Bearbeitung dieser Beschreibung?

   Co zachowamy podczas redagowania tego opisu?

2. B

   — Die Anführungszeichen bei diesem Ausdruck können die Distanz des Autors signalisieren; ihre Entfernung könnte daher den Sinn und nicht nur das Aussehen des Textes verändern.

   Cudzysłów przy tym określeniu może sygnalizować dystans autora; usunięcie go mogłoby więc zmienić sens, a nie tylko wygląd tekstu.

3. A

   — Was sollten wir klären, bevor wir eine Schlussfolgerung ziehen?

   Co warto doprecyzować przed wyciągnięciem wniosku?

4. B

   — Benennen wir die Situation, auf die sich die Aussage bezieht, und die Bedingungen, die wir nicht auslassen dürfen.

   Wskażmy, do jakiej sytuacji odnosi się wypowiedź i których warunków nie wolno pominąć.

Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.