Nach dem Absatzwechsel kann sich das Pronomen „sie“ auf eine andere Gruppe beziehen; die ähnliche Formulierung beider Sätze reicht daher nicht, um ihnen dieselben Handelnden zuzuordnen.

1. A

   — „Sie“ muss in beiden Sätzen dieselben Menschen meinen.

   W obu zdaniach „oni” musi oznaczać tych samych ludzi.

2. B

   — Nach dem Absatzwechsel kann sich das Pronomen „sie“ auf eine andere Gruppe beziehen; die ähnliche Formulierung beider Sätze reicht daher nicht, um ihnen dieselben Handelnden zuzuordnen.

   Po zmianie akapitu zaimek „oni” może odnosić się do innej grupy, dlatego podobne brzmienie obu zdań nie wystarcza do przypisania im tych samych wykonawców.

3. A

   — Wie sollten wir deiner Meinung nach vorgehen?

   Jak proponujesz do tego podejść?

4. B

   — Bestimmen wir den Bezug des Pronomens in jedem Absatz gesondert.

   Ustalmy odniesienie zaimka w każdym akapicie osobno.

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1. A

   — Wie erklären wir, worauf sich unser Vorbehalt bezieht?

   Jak wyjaśnimy, czego dotyczy nasze zastrzeżenie?

2. B

   — Nach dem Absatzwechsel kann sich das Pronomen „sie“ auf eine andere Gruppe beziehen; die ähnliche Formulierung beider Sätze reicht daher nicht, um ihnen dieselben Handelnden zuzuordnen.

   Po zmianie akapitu zaimek „oni” może odnosić się do innej grupy, dlatego podobne brzmienie obu zdań nie wystarcza do przypisania im tych samych wykonawców.

3. A

   — Wie prüfen wir das an einem konkreten Beispiel?

   Jak sprawdzimy to na konkretnym przykładzie?

4. B

   — Wählen wir eine Situation und vergleichen wir zwei Lesarten, ohne eigene Annahmen hinzuzufügen.

   Wybierzmy jedną sytuację i porównajmy dwa odczytania, nie dopisując własnych założeń.

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