RU · C2После перехода к другому абзацу местоимение «они» может относиться к другой группе, поэтому сходства двух предложений недостаточно, чтобы приписать им одних и тех же действующих лиц.
Изучите полезное выражение в контексте, послушайте произношение и потренируйтесь говорить.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Po zmianie akapitu zaimek „oni” może odnosić się do innej grupy, dlatego podobne brzmienie obu zdań nie wystarcza do przypisania im tych samych wykonawców.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Po zmianie akapitu zaimek „oni” może odnosić się do innej grupy, dlatego podobne brzmienie obu zdań nie wystarcza do przypisania im tych samych wykonawców.Анализатор голоса
Послушайте, повторите и узнайте, какие слова совпали.
После перехода к другому абзацу местоимение «они» может относиться к другой группе, поэтому сходства двух предложений недостаточно, чтобы приписать им одних и тех же действующих лиц.
Готово к вашей попытке
Начните говорить — здесь появится текст.
Предварительный текст может измениться. Оценка появится после завершения.Проверка поддержки распознавания…
Результаты сохраняются только на этом устройстве. Аудио не сохраняется.
Распознавание может использовать серверы браузера и требовать интернет. Используется микрофон по умолчанию.
Сравнивается распознанный текст. Отсутствие слова может быть ошибкой распознавания; отдельные звуки не оцениваются.
Как рассчитывается результат?
Точное совпадение даёт полный балл, похожее — часть. Пропуски, замены и лишние слова снижают оценку. Отлично требует всех слов в верном порядке. Пороги 60/80% экспериментальны.
Диалоги в контексте
RU · C2- A
«Они» должно обозначать одних и тех же людей в обоих предложениях.
W obu zdaniach „oni” musi oznaczać tych samych ludzi.
- B
После перехода к другому абзацу местоимение «они» может относиться к другой группе, поэтому сходства двух предложений недостаточно, чтобы приписать им одних и тех же действующих лиц.
Po zmianie akapitu zaimek „oni” może odnosić się do innej grupy, dlatego podobne brzmienie obu zdań nie wystarcza do przypisania im tych samych wykonawców.
- A
Как ты предлагаешь к этому подойти?
Jak proponujesz do tego podejść?
- B
Установим, к кому относится местоимение, отдельно в каждом абзаце.
Ustalmy odniesienie zaimka w każdym akapicie osobno.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
- A
Как объясним, к чему относится наше замечание?
Jak wyjaśnimy, czego dotyczy nasze zastrzeżenie?
- B
После перехода к другому абзацу местоимение «они» может относиться к другой группе, поэтому сходства двух предложений недостаточно, чтобы приписать им одних и тех же действующих лиц.
Po zmianie akapitu zaimek „oni” może odnosić się do innej grupy, dlatego podobne brzmienie obu zdań nie wystarcza do przypisania im tych samych wykonawców.
- A
Как проверим это на конкретном примере?
Jak sprawdzimy to na konkretnym przykładzie?
- B
Выберем одну ситуацию и сравним два прочтения, не добавляя собственных предположений.
Wybierzmy jedną sytuację i porównajmy dwa odczytania, nie dopisując własnych założeń.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.
Переводы
Английский
Немецкий
ИспанскийПримеры употребления
Wyrażanie lub rozpoznawanie ostrożności, nacisku i ironii w rozmowie.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Expressing or recognising caution, emphasis and irony in conversation.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Vorsicht, Nachdruck und Ironie im Gespräch ausdrücken oder erkennen.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Expresar o reconocer cautela, énfasis e ironía en una conversación.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Выражение или распознавание осторожности, акцента и иронии в разговоре.
На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные выражения
Autor przyznaje rację przeciwnikowi tylko po to, by podważyć znaczenie tego ustępstwa w następnym zdaniu.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Zachowanie wieloznaczności przekładu wymaga tu czegoś więcej niż pozostawienia słowa bez wyjaśnienia: trzeba odtworzyć obie dostępne interpretacje.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Cudzysłów przy tym określeniu może sygnalizować dystans autora; usunięcie go mogłoby więc zmienić sens, a nie tylko wygląd tekstu.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Wielokropek oznacza tu pominięty fragment cytatu, nie wahanie rozmówcy; zapis nie uprawnia więc do przypisywania mu niepewnego tonu.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Wspólny podpis pod wstępem nie oznacza, że wypowiedzi w rozdziałach podpisanych osobno należy przypisać każdemu ze współautorów.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Pytanie „czy mogę to otworzyć?” bywa prośbą o pozwolenie, a nie sprawdzianem umiejętności; odpowiedź powinna uwzględniać to, czego rozmówca w tej sytuacji potrzebuje.
C2На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.Связанные слова
odnosić się
B1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.odnosić się do
B1На устройстве нет голоса для этого языка. Распознавание по-прежнему доступно.