die Verhältnismäßigkeitsprüfung problematisieren
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Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.problematyzować test proporcjonalności
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Dialoge im Kontext
DE · C2Bewertung einer Maßnahme im Seminarbeispiel
- A
In der Übung erreicht eine Maßnahme ihr Ziel, belastet die Beteiligten aber stark.
W ćwiczeniu środek osiąga cel, ale nakłada duży ciężar na uczestników.
- B
Wie können wir hier die Verhältnismäßigkeitsprüfung problematisieren?
Jak możemy tu problematyzować test proporcjonalności?
- A
Benennen wir verborgene Annahmen und erklären wir, warum die scheinbar klare Lösung Fragen aufwirft.
Nazwijmy ukryte założenia i pokażmy, dlaczego pozornie oczywiste rozwiązanie budzi pytania.
- B
Vergleichen wir Ziel, Belastung und Alternativen im gewählten Modell.
Porównajmy cel, ciężar i możliwe alternatywy w przyjętym modelu.
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Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Badacze postanowili problematyzować test proporcjonalności, ponieważ sąd pominął mniej restrykcyjną alternatywę.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The researchers set out to problematize the proportionality test because the court had overlooked a less restrictive alternative.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Die Forschenden wollten die Verhältnismäßigkeitsprüfung problematisieren, weil das Gericht eine weniger einschneidende Alternative übersehen hatte.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Los investigadores decidieron problematizar el test de proporcionalidad porque el tribunal había pasado por alto una alternativa menos restrictiva.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Исследователи решили проблематизировать тест на соразмерность, поскольку суд не рассмотрел менее ограничительную альтернативу.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- die Verhältnismäßigkeitsprüfung problematisieren
Gegenwart
| ich | problematisiere die Verhältnismäßigkeitsprüfung |
|---|---|
| du | problematisierst die Verhältnismäßigkeitsprüfung |
| er / sie / es | problematisiert die Verhältnismäßigkeitsprüfung |
| wir | problematisieren die Verhältnismäßigkeitsprüfung |
| ihr | problematisiert die Verhältnismäßigkeitsprüfung |
| sie / Sie | problematisieren die Verhältnismäßigkeitsprüfung |
Vergangenheit
| ich | habe die Verhältnismäßigkeitsprüfung problematisiert |
|---|---|
| du | hast die Verhältnismäßigkeitsprüfung problematisiert |
| er / sie / es | hat die Verhältnismäßigkeitsprüfung problematisiert |
| wir | haben die Verhältnismäßigkeitsprüfung problematisiert |
| ihr | habt die Verhältnismäßigkeitsprüfung problematisiert |
| sie / Sie | haben die Verhältnismäßigkeitsprüfung problematisiert |
Zukunft
| ich | werde die Verhältnismäßigkeitsprüfung problematisieren |
|---|---|
| du | wirst die Verhältnismäßigkeitsprüfung problematisieren |
| er / sie / es | wird die Verhältnismäßigkeitsprüfung problematisieren |
| wir | werden die Verhältnismäßigkeitsprüfung problematisieren |
| ihr | werdet die Verhältnismäßigkeitsprüfung problematisieren |
| sie / Sie | werden die Verhältnismäßigkeitsprüfung problematisieren |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Die Forschenden wollten die Verhältnismäßigkeitsprüfung problematisieren, weil das Gericht eine weniger einschneidende Alternative übersehen hatte.