DE · C1 · Verb

die wissenschaftliche Position infrage stellen

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podważać stanowisko naukowe

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Karte #4158 · C1

die wissenschaftliche Position infrage stellen

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Dialoge im Kontext

DE · C1

Die Bedeutung des Ausdrucks im Gespräch

  1. A

    Neue Quellen stellten die in der Monografie vertretene wissenschaftliche Position infrage.

    Nowe źródła podważyły stanowisko naukowe przedstawione w monografii.

  2. B

    Wie verstehst du den Ausdruck „die wissenschaftliche Position infrage stellen“ in dieser Situation?

    Jak rozumiesz wyrażenie „podważać stanowisko naukowe” w tej sytuacji?

  3. A

    Sehen wir uns an, wer hier handelt und was die Person erreichen will. So verstehen wir den Ausdruck in dieser Situation besser.

    Spójrzmy, kto działa w tym przykładzie i co chce osiągnąć. To pomoże nam uchwycić sens wyrażenia w tej sytuacji.

  4. B

    Ich nenne ein zweites Beispiel. Vergleichen wir beide und prüfen wir die gemeinsame Bedeutung.

    Podam drugi przykład. Porównajmy je i sprawdźmy, co w znaczeniu pozostaje wspólne.

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Übersetzungen

Polnischpodważać stanowisko naukoweVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Englischchallenge the scholarly positionVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Spanischcuestionar la postura académicaVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.
Russischоспаривать научную позициюVerbKeine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.

Anwendungsbeispiele

Polnisch

Nowe źródła podważyły stanowisko naukowe przedstawione w monografii.

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Englisch

New sources challenged the scholarly position presented in the monograph.

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Deutsch

Neue Quellen stellten die in der Monografie vertretene wissenschaftliche Position infrage.

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Spanisch

Nuevas fuentes cuestionaron la postura académica expuesta en la monografía.

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Russisch

Новые источники поставили под сомнение научную позицию монографии.

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Grammatik

Verb

Grundform
die wissenschaftliche Position infrage stellen

Gegenwart

Gegenwart
ichstelle die wissenschaftliche Position infrage
dustellst die wissenschaftliche Position infrage
er / sie / esstellt die wissenschaftliche Position infrage
wirstellen die wissenschaftliche Position infrage
ihrstellt die wissenschaftliche Position infrage
sie / Siestellen die wissenschaftliche Position infrage

Vergangenheit

Vergangenheit
ichhabe die wissenschaftliche Position infrage gestellt
duhast die wissenschaftliche Position infrage gestellt
er / sie / eshat die wissenschaftliche Position infrage gestellt
wirhaben die wissenschaftliche Position infrage gestellt
ihrhabt die wissenschaftliche Position infrage gestellt
sie / Siehaben die wissenschaftliche Position infrage gestellt

Zukunft

Zukunft
ichwerde die wissenschaftliche Position infrage stellen
duwirst die wissenschaftliche Position infrage stellen
er / sie / eswird die wissenschaftliche Position infrage stellen
wirwerden die wissenschaftliche Position infrage stellen
ihrwerdet die wissenschaftliche Position infrage stellen
sie / Siewerden die wissenschaftliche Position infrage stellen
  • Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
  • Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.

Beispiel

Neue Quellen stellten die in der Monografie vertretene wissenschaftliche Position infrage.

Zum Lernen

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