die wissenschaftliche Position kontextualisieren
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Dialoge im Kontext
DE · C1Die Bedeutung des Ausdrucks im Gespräch
- A
Der Historiker kontextualisierte seine wissenschaftliche Position anhand neuer Funde.
Historyk osadził stanowisko naukowe w kontekście nowych znalezisk.
- B
Wie verstehst du den Ausdruck „die wissenschaftliche Position kontextualisieren“ in dieser Situation?
Jak rozumiesz wyrażenie „osadzać w kontekście stanowisko naukowe” w tej sytuacji?
- A
Sehen wir uns an, wer hier handelt und was die Person erreichen will. So verstehen wir den Ausdruck in dieser Situation besser.
Spójrzmy, kto działa w tym przykładzie i co chce osiągnąć. To pomoże nam uchwycić sens wyrażenia w tej sytuacji.
- B
Ich nenne ein zweites Beispiel. Vergleichen wir beide und prüfen wir die gemeinsame Bedeutung.
Podam drugi przykład. Porównajmy je i sprawdźmy, co w znaczeniu pozostaje wspólne.
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Übersetzungen
Anwendungsbeispiele
Historyk osadził stanowisko naukowe w kontekście nowych znalezisk.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.The historian contextualized his scholarly position in light of new discoveries.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Der Historiker kontextualisierte seine wissenschaftliche Position anhand neuer Funde.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.El historiador contextualizó su postura académica a la luz de nuevos hallazgos.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Историк рассмотрел свою научную позицию в свете новых находок.
Keine Stimme für diese Sprache installiert. Spracherkennung bleibt verfügbar.Grammatik
Verb
- Grundform
- die wissenschaftliche Position kontextualisieren
Gegenwart
| ich | kontextualisiere die wissenschaftliche Position |
|---|---|
| du | kontextualisierst die wissenschaftliche Position |
| er / sie / es | kontextualisiert die wissenschaftliche Position |
| wir | kontextualisieren die wissenschaftliche Position |
| ihr | kontextualisiert die wissenschaftliche Position |
| sie / Sie | kontextualisieren die wissenschaftliche Position |
Vergangenheit
| ich | habe die wissenschaftliche Position kontextualisiert |
|---|---|
| du | hast die wissenschaftliche Position kontextualisiert |
| er / sie / es | hat die wissenschaftliche Position kontextualisiert |
| wir | haben die wissenschaftliche Position kontextualisiert |
| ihr | habt die wissenschaftliche Position kontextualisiert |
| sie / Sie | haben die wissenschaftliche Position kontextualisiert |
Zukunft
| ich | werde die wissenschaftliche Position kontextualisieren |
|---|---|
| du | wirst die wissenschaftliche Position kontextualisieren |
| er / sie / es | wird die wissenschaftliche Position kontextualisieren |
| wir | werden die wissenschaftliche Position kontextualisieren |
| ihr | werdet die wissenschaftliche Position kontextualisieren |
| sie / Sie | werden die wissenschaftliche Position kontextualisieren |
- Präsens, Perfekt und Futur I. Im Alltag drückt das Präsens mit Zeitangabe oft die Zukunft aus.
- Die Tabelle konjugiert das Hauptverb im Kontext des gesamten Ausdrucks. Nomen, Adjektive und abhängige Infinitive darin sind keine eigenen Stichwörter.
Beispiel
Der Historiker kontextualisierte seine wissenschaftliche Position anhand neuer Funde.