ES · C1Un error repetido por muchos alumnos puede señalar una instrucción poco clara que conviene revisar antes de evaluar sus trabajos.
Aprende una expresión útil en contexto, escucha su pronunciación y practica decirla.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Błąd powtarzający się u wielu uczniów może wskazywać na niejasność polecenia, którą warto zbadać przed oceną prac.
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Błąd powtarzający się u wielu uczniów może wskazywać na niejasność polecenia, którą warto zbadać przed oceną prac.Analizador de voz
Escucha, repite y mira qué palabras se reconocieron como esperabas.
Un error repetido por muchos alumnos puede señalar una instrucción poco clara que conviene revisar antes de evaluar sus trabajos.
Listo para tu intento
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La vista previa puede cambiar. La nota aparece al terminar.Comprobando compatibilidad…
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El reconocimiento puede usar servidores del navegador y necesitar internet. Usamos el micrófono predeterminado.
Se compara el texto reconocido. Las palabras ausentes pueden ser errores de reconocimiento; no se evalúan sonidos individuales.
¿Cómo se calcula la nota?
Las palabras exactas puntúan completas; las similares, parcialmente. Ausencias, cambios y extras reducen la nota. Excelente exige todas las palabras en orden. Los umbrales 60/80% son experimentales.
Diálogos en contexto
ES · C1- A
La mitad del grupo interpretó mal la tarea.
Połowa grupy źle odczytała zadanie.
- B
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- A
Mostremos la consigna a una persona ajena.
Pokażmy polecenie niezależnej osobie.
- B
Y revisemos formulaciones ambiguas.
I sprawdźmy dwuznaczne sformułowania.
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- A
Un error repetido por muchos alumnos puede señalar una instrucción poco clara que conviene revisar antes de evaluar sus trabajos.
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- B
Casi todos dibujaron un mapa en vez de una línea temporal.
Prawie wszyscy narysowali mapę zamiast osi czasu.
- A
Leamos otra vez la primera frase del ejercicio.
Przeczytajmy jeszcze raz pierwsze zdanie zadania.
- B
En efecto, la palabra plan puede significar dos cosas aquí.
Rzeczywiście, słowo plan może tu znaczyć dwie rzeczy.
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Traducciones
Inglés
Alemán
RusoEjemplos de uso
Rozważenie źródła wspólnego błędu uczniów.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Considering the source of a shared learner error.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Die Ursache eines häufigen Lernfehlers erwägen.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Considerar el origen de un error común del alumnado.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Рассмотрение причины общей ошибки учеников.
No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Expresiones relacionadas
W świetle nowych ustaleń wcześniejsza interpretacja wymaga rewizji.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Różnica statystyczna nie musi przekładać się na istotną różnicę praktyczną.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Powtórzenie badania w odmiennych warunkach wymaga wyjaśnienia, które różnice mogą mieć znaczenie dla wyniku.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Jeżeli ankieta nie dopuszcza odpowiedzi warunkowej, może przedstawiać stanowiska uczestników jako bardziej jednoznaczne, niż są w rzeczywistości.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.W opisie badania oddzielmy hipotezy sformułowane przed analizą od pomysłów, które pojawiły się dopiero po obejrzeniu wyników.
C1No hay una voz instalada para este idioma. Puedes practicar el reconocimiento.Dwie publikacje nie stanowią niezależnych potwierdzeń, jeśli obie powołują się na to samo źródło.
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instrukcja
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